【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )
框號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A | 組成細(xì)胞的化合物 | 有機(jī)物 | 無(wú)機(jī)物 | 水 | 無(wú)機(jī)鹽 |
B | 人體細(xì)胞的染色體 | 常染色體 | 性染色體 | X染色體 | Y染色體 |
C | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 自由擴(kuò)散 | 協(xié)助(易化)擴(kuò)散 |
D | 有絲分裂 | 分裂期 | 分裂間期 | 染色單體分離 | 同源染色體分離 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】組成細(xì)胞的化合物包括有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物,無(wú)機(jī)化合物包括水和無(wú)機(jī)鹽,有機(jī)化合物包括糖、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸,A對(duì);人為XY型性別決定類(lèi)型,人體細(xì)胞的染色體包括常染色體和性染色體,性染色體又包括X染色體和Y染色體,B對(duì);物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸,被動(dòng)運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助(易化)擴(kuò)散,C對(duì);有絲分裂細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,而分裂間期是完成DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,而且同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,故D錯(cuò)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蜥蜴的生活區(qū)域分開(kāi),該蜥蜴種群被分隔為兩個(gè)種群。千百萬(wàn)年之后,人為地使這兩個(gè)種群相遇,它們不能自然交配繁殖后代。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種現(xiàn)象叫做( )
A.生存斗爭(zhēng) B.自然選擇 C.生殖隔離 D.共同(或協(xié)同)進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】農(nóng)作物秸稈在特定微生物產(chǎn)生的纖維素酶的催化下,秸稈中的纖維素可被分解為葡萄糖并進(jìn)一步利用。圖甲為纖維單胞菌(能產(chǎn)生纖維素酶)的獲取過(guò)程,圖乙為利用秸稈制備生物燃料的過(guò)程,請(qǐng)回答:
(1)圖甲從土壤中分離獲取纖維單胞菌的方法為 法。所利用的培養(yǎng)基中需要加入 作為唯一的碳源,目的是只允許能產(chǎn)生 的纖維單胞菌生長(zhǎng)、而其他微生物均不能生長(zhǎng)。
(2)為防止雜菌污染,培養(yǎng)基需通過(guò) 法進(jìn)行滅菌,接種環(huán)通過(guò) 法進(jìn)行滅菌。
(3)圖乙中微生物X是 ,該過(guò)程需在 (填“有氧/無(wú)氧”)條件下才能實(shí)現(xiàn)。
(4)利用纖維素酶制取生物燃料的生態(tài)學(xué)意義為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是
A. 酶都是蛋白質(zhì)
B. 酶提供使反應(yīng)開(kāi)始所必需的活化能
C. 低溫破壞酶的空間結(jié)構(gòu)而使酶失活
D. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是( )
A. 被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì),胞吐的一定是小分子物質(zhì)
B. 分泌蛋白的釋放屬于自由擴(kuò)散
C. 通過(guò)載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D. 胞吐過(guò)程會(huì)發(fā)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物組織,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量的比為1:3,則該動(dòng)物組織消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量之比為( )
A.1:2 B.2:1 C.3:1 D.1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)大氣圈的臭氧層嚴(yán)重受損,造成紫外線(xiàn)增強(qiáng)。紫外線(xiàn)為高能量的光線(xiàn),在生物體內(nèi)易激發(fā)超氧化物的形成,致使脂質(zhì)氧化而破壞其功能。據(jù)此前提,植物短暫地暴露在高紫外光下,其光合作用能力受抑制的原因主要是( )
A.光合酶受到破壞 B.光反應(yīng)受抑制
C.暗反應(yīng)受抑制 D.DNA受到破壞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞核內(nèi)含10條染色體、10個(gè)DNA分子,細(xì)胞膜開(kāi)始縊裂,則該細(xì)胞
A.處于有絲分裂中期 B.正在發(fā)生基因自由組合
C.可能將形成配子 D.正在發(fā)生DNA復(fù)制
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