【題目】在常壓和100 ℃條件下，把乙醇蒸氣和乙烯以任意比例混合，其混合氣體為V L，將其完全燃燒，需消耗相同條件下的氧氣的體積是（ ）

A． 2V L B． 2.5V L C． 3V L D．無法計(jì)算

【答案】C

【解析】

試題分析：乙烯分子式為C2H4，根據(jù)燃燒的通式CnHm＋（n＋m/4）O2＝nCO2＋m/2H2O可知1體積乙烯消耗3體積氧氣；乙醇的分子式為C2H6O，可以看作是C2H4·H2O，即1體積乙醇消耗3體積氧氣，因此1體積混合氣體完全燃燒消耗3體積氧氣，故乙烯和乙醇任意比混合VL完全燃燒消耗氧氣為3V，答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為C5H12O的醇催化氧化得到的有機(jī)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的醇有：

A．8種 B．7種 C．5種 D．4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（ ）

A．成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

B．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中

C．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期

D．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是（ ）

A．增加了反應(yīng)物之間的接觸面 B．降低了底物分子的活化能

C．降低了反應(yīng)所需要的活化能 D．降低了底物分子的自由能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過實(shí)驗(yàn)測定土壤中的細(xì)菌數(shù)量，下列與此操作有關(guān)的敘述中，不正確的是（ ）

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上

C．將培養(yǎng)皿倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時(shí)

D．選擇菌落數(shù)在300個(gè)以上的培養(yǎng)皿進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腐乳制作的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．毛霉可利用其體內(nèi)的酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸

B．鹵湯中酒的含量越高，雜菌繁殖越快，豆腐越易腐敗

C．用鹽腌制腐乳的過程中，要控制鹽用量，過低則難以抵制雜菌生長，導(dǎo)致豆腐腐敗

D．其制作過程可以表示為讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】槲寄生是一種特殊的植物，有葉綠素，能進(jìn)行光合作用。它的根特化，導(dǎo)管直接與其他植物如榆、楊的導(dǎo)管相連，從榆、楊身上獲得水和無機(jī)鹽，它還能分泌一些物質(zhì)引起榆、楊頂枝枯死，葉片早落，使自己有機(jī)會接觸到充足陽光。棕頭鴉雀以槲寄生果實(shí)為食，同時(shí)為槲寄生傳播種子。下列敘述，正確的是

A．榆樹（楊樹）→槲寄生→棕頭鴉雀是一條食物鏈

B．槲寄生和榆、楊也存在競爭關(guān)系

C．槲寄生從榆、楊身上獲得營養(yǎng)，是消費(fèi)者

D．槲寄生的分泌物是具有調(diào)節(jié)功能的植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說建立的過程，不正確的是（ ）

A．1665年，英國科學(xué)家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞

B．19世紀(jì)，德國科學(xué)家施萊登和施旺通過對動植物細(xì)胞的研究建立細(xì)胞學(xué)說

C．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

D．1858年魏爾肖總結(jié)出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A. 維生素、纖維素、尿素都是內(nèi)環(huán)境的成分

B. 正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變

C. 胰島素分泌量增加，肝糖原合成會加快

D. 胰高血糖素通過體液定向運(yùn)輸至肝細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案