【題目】青霉素是一種抗菌素。幾十年來(lái),由于人類反復(fù)使用,致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性越來(lái)越強(qiáng),從而引起人們的關(guān)注。試分析這種現(xiàn)象并回答下列問(wèn)題:
(1)青霉素使用之前,細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性是____________(填“相同的”或“不同的”)。患者使用青霉素后,體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死;極少數(shù)個(gè)體存活下來(lái)并繁殖后代。可見,青霉素的使用,對(duì)細(xì)菌起到了____________,這種作用是通過(guò)細(xì)菌與青霉素之間的______________________ 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(2)由于青霉素的反復(fù)使用,會(huì)使細(xì)菌抗藥性狀逐代增加,從中可以看出,雖然生物的變異方向是不定的,但______________在很大程度上是定向的,從而決定了生物的進(jìn)化方向。
【答案】 不同的 選擇作用 生存斗爭(zhēng) 自然選擇
【解析】試題分析:(1)達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性存在著差異,有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱。使用青霉素時(shí),把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái),這叫適者生存;細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)是青霉素對(duì)細(xì)菌不斷選擇的結(jié)果;這種作用是通過(guò)青霉素與細(xì)菌之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的.
(2)活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用青霉素時(shí),又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌蟲活下來(lái),這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇,最終活下來(lái)的細(xì)菌大多是抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌,在使用同等劑量的農(nóng)藥時(shí),就不能起到很好的殺蟲作用,導(dǎo)致青霉素的效果越來(lái)越差。因此由于青霉素的反復(fù)使用,就會(huì)使得抗藥性狀逐代積累而加強(qiáng),從這個(gè)過(guò)程中可以看出,雖然生物的變異是不定向的,但自然選擇是定向的,決定了生物的進(jìn)化方向。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)嘗試在適宜的條件下制作果酒和果醋,在消毒后的錐形瓶中裝入新鮮的葡萄汁后封閉通氣口,進(jìn)行自然發(fā)酵,發(fā)酵初期將溫度控制在25~30 ℃,可見溶液中有大量氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香;后期接種醋化醋桿菌,適當(dāng)升高溫度到30~35 ℃并通氣,酒香逐漸變成醋香,分析并回答問(wèn)題:
(1)自然發(fā)酵過(guò)程中,酵母菌的作用是______________________________。
(2)葡萄汁裝入瓶中時(shí)要留出大約1/3的空間的目的是______________。在以后的過(guò)程中,每隔12小時(shí)左右將瓶蓋擰松一次(不是打開瓶蓋),此后再擰緊,這樣做的目的是_____________________。
(3)制果酒過(guò)程開始階段酵母菌的細(xì)胞呼吸方式為______;制果酒過(guò)程后一階段的反應(yīng)式為: _______。
(4)與酵母菌相比較,醋化醋桿菌結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是_______________。后期接種醋化醋桿菌,適當(dāng)升高溫度到30~35 ℃并通氣,可以說(shuō)明醋化醋桿菌_________________。
(5)在制葡萄酒的過(guò)程中,一定時(shí)間內(nèi)對(duì)發(fā)酵液樣品進(jìn)行檢測(cè),可以發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液的pH一直下降,原因是____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室開展有關(guān)酵母菌的實(shí)踐活動(dòng)。回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)用酵母菌制作果酒。
果酒的制作過(guò)程是:挑選葡萄→沖洗→_______→_______。將葡萄汁制成果酒后,有機(jī)物的種類______(填“增多”、“減少”或“不變”),能量_____(填“增多”、“減少”或“不變”)。
(2)探究在有限的環(huán)境條件下酵母菌的數(shù)量變化規(guī)律。
培養(yǎng)酵母菌應(yīng)使用_____(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,為避免其他微生物影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)前要用____法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需取少量樣液滴在_____,用顯微鏡對(duì)酵母菌進(jìn)行直接計(jì)數(shù)。通過(guò)定期取樣計(jì)數(shù),發(fā)現(xiàn)酵母菌數(shù)量先增后減,導(dǎo)致酵母菌數(shù)量減少的主要原因是_____和_____等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化論以達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)并進(jìn)行了重要修正。其中最重要的修正是
A. 擯棄了拉馬克的“用進(jìn)廢退”學(xué)說(shuō)
B. 以“基因傳遞的相對(duì)差異”解釋適應(yīng)與選擇
C. 以快速進(jìn)化和進(jìn)化停滯觀點(diǎn)修正勻速、漸變進(jìn)化的觀點(diǎn)
D. 解釋了遺傳和變異的基本原理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在家鼠遺傳實(shí)驗(yàn)中,一黑色家鼠與白色家鼠雜交(白色與黑色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制),F(xiàn)1均為黑色.F1個(gè)體間隨機(jī)交配得F2,F(xiàn)2中出現(xiàn)黑色:淺黃色:白色=12:3:1,則F2的黑色個(gè)體中雜合子比例為( )
A. 1/6 B. 5/6 C. 1/8 D. 5/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列材料回答有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問(wèn)題。
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬(wàn)年之后,此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí),便會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險(xiǎn),其身體也發(fā)生了一些其他改變。當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動(dòng)物。由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個(gè)種群。千百萬(wàn)年之后,這兩個(gè)種群不能自然交配。
依據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題。
(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:生物進(jìn)化的基本單位是 ,材料一中的這種蛾已經(jīng)發(fā)生了進(jìn)化,原因是 。
(2)材料二中的這兩個(gè)種群是否已經(jīng)進(jìn)化為兩個(gè)不同的物種? ,理由是 。
(3)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是 的結(jié)果。
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個(gè)蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個(gè)體數(shù)減少,導(dǎo)致該種群的 變小。
(5)下表為某基因在種群A和B中的基因型個(gè)體數(shù)。
基因型 | A種群(個(gè)) | B種群(個(gè)) |
XDXD | 200 | 0 |
XDXd | 50 | 160 |
xdxd | 100 | 200 |
xDY | 180 | 0 |
XdY | 170 | 270 |
①.計(jì)算D基因在A種群中的頻率為 。你認(rèn)為造成B種群的基因型分布最可能的原因是
②.就D基因而言,A種群的遺傳多樣性 B種群的遺傳多樣性(填“大于”、“等于”或“小于”),并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù) 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是雌雄同株二倍體(2n=20)植物,已知玉米的籽粒顏色有紫色、黃色和白色三種;有茸毛(D)對(duì)無(wú)茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時(shí)植株幼苗期就不能存活。請(qǐng)回答:
(1)玉米基因組計(jì)劃要測(cè)定______________條染色體上的DNA序列。
(2)選擇玉米作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是______________。(任答兩點(diǎn))
(3)將有茸毛玉米同株異花授粉,子代植株表現(xiàn)型及比例為______________。
(4)用兩株紫色籽粒的玉米作親本,F(xiàn)1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,則F1紫色籽粒的基因型有______________種;F1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應(yīng)是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,設(shè)計(jì)4個(gè)密閉、透明的生態(tài)瓶,各瓶?jī)?nèi)的組成和條件見下表。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和觀測(cè)后,發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。
生態(tài)系統(tǒng)組成 | 光 | 水草 | 藻類 | 浮游動(dòng)物 | 小魚 | 泥沙 | |
生 態(tài) 瓶 編 號(hào) | 甲 乙 丙 丁 | + | + | + | + | - | + |
- | + | + | + | - | + | ||
+ | + | + | + | - | - | ||
+ | + | + | + | + | + |
注:“+”表示有;“-”表示無(wú)。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)乙瓶中,藻類的種群密度變化趨勢(shì)為__________,原因__________________。
(2)丙瓶比甲瓶有較多的有機(jī)物,原因是________________________________
(3)丁瓶與甲瓶相比,氧氣含量________,原因是______________________。
(4)根據(jù)觀測(cè)結(jié)果,得出結(jié)論:
①________________________________________,
②________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列敘述的正誤:
(1)細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老。 (_____)
(2)細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡。 (_____)
(3)脊椎動(dòng)物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期。 (_____)
(4)神經(jīng)元凋亡是由基因控制的、自動(dòng)的細(xì)胞死亡。 (_____)
(5)胚胎發(fā)育過(guò)程中不存在細(xì)胞衰老或凋亡的現(xiàn)象。 (_____)
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