【題目】下列與酵母菌的有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述中錯(cuò)誤的是
A. 固定化酵母菌實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用自來(lái)水或蒸餾水沖洗凝膠顆粒
B. 果酒釀制實(shí)驗(yàn)中,必須向葡萄汁中接種高純度的酵母菌菌種
C. 探究細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,可選用酵母菌、醋酸菌等作為實(shí)驗(yàn)材料
D. 探究酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)中,后期不染色直接計(jì)數(shù)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
【答案】ABC
【解析】固定化酵母菌實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用蒸餾水沖洗凝膠顆粒,A項(xiàng)錯(cuò)誤;果酒釀制實(shí)驗(yàn)中,葡萄表面帶有酵母菌,不需要向葡萄汁中接種高純度的酵母菌菌種,B項(xiàng)錯(cuò)誤;醋酸菌只進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行探究細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn),C項(xiàng)錯(cuò)誤;探究酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)中,后期不染色直接計(jì)數(shù),死亡酵母菌被統(tǒng)計(jì)在內(nèi),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貓和狗常常用舌頭舔舐創(chuàng)面或傷口,因?yàn)橥僖褐械拿杆赜袣⒕淖饔,這種免疫方式屬于( )
A. 非特異性免疫 B. 體液免疫 C. 細(xì)胞免疫 D. 二次免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的敘述,不正確的是( )
A.都能產(chǎn)生CO2和H2O
B.都能產(chǎn)生丙酮酸
C.都是有機(jī)物的氧化分解
D.都有能量的釋放,并產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用含不同濃度NaF的水溶液喂養(yǎng)小白鼠,一段時(shí)間后,培養(yǎng)并測(cè)量小白鼠紅細(xì)胞代謝產(chǎn)熱量及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度,分別獲得產(chǎn)熱量曲線和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如下.下列分析錯(cuò)誤的是( )
NaF濃度(10﹣4g/mL) | ATP濃度(10﹣4gmol/L) | |
A組 | 0 | 2.97 |
B組 | 50 | 2.73 |
C組 | 150 | 1.40 |
A.該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)是細(xì)胞產(chǎn)熱量和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度
B.高濃度的NaF組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于對(duì)照組
C.NaF對(duì)細(xì)胞代謝產(chǎn)生ATP有抑制作用
D.該實(shí)驗(yàn)采用了空白對(duì)照和相互對(duì)照
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生物體內(nèi)常見的一種生理作用圖示,下列敘述不正確的是( )
A.②的成分有可能是蛋白質(zhì)
B.圖中顯示①具有高效性,反應(yīng)完成后,①的性質(zhì)未發(fā)生改變
C.③或④的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率
D.如果探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響,②的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的同源染色體分離的時(shí)期是( )
A.減Ⅰ前期
B.減Ⅰ后期
C.減Ⅱ前期
D.減Ⅱ末期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖代表同一個(gè)動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。下圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯(cuò)誤的是
A. a、d、e三種激素均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B. b、c兩種激素在體溫調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用
C. 分泌d的細(xì)胞和分泌e的細(xì)胞所具有的核酸完全相同
D. 人體幼年時(shí)缺少激素a和缺少激素b所患的疾病是不同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小劉要檢測(cè)豆?jié){中是否含有蛋白質(zhì),應(yīng)選用的試劑是( )
A. 碘液 B. 斐林試劑 C. 雙縮脲試 D. 蘇丹Ⅲ染液
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