【題目】下列關(guān)于細胞中的元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�

A.具有運輸功能的蛋白質(zhì)均存在于細胞膜上

B.無機物在細胞中含量非常少但不可或缺

C.細胞吸收的N可作為合成核酸、蛋白質(zhì)和某些脂質(zhì)的原料

D.斐林試劑可以用來檢測糖類，雙縮脲試劑可以用來檢測蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】

1、化合物的元素組成：

（１）蛋白質(zhì)的組成元素有Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ元素構(gòu)成，有些還含有Fe、Ｓ；

（２）核酸的組成元素為Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ；　　　　　　　

（３）脂質(zhì)的組成元素有Ｃ、Ｈ、Ｏ，有些還含有Ｎ、Ｐ；　

（４）糖類的組成元素為Ｃ、Ｈ、Ｏ。

2、生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

A. 在某些細胞器上，比如線粒體膜上也有具有運輸功能的蛋白質(zhì)，A錯誤；

B. 無機物包括水，細胞大部分都是由水組成的，所以含量較多，B錯誤；

C.核酸，蛋白質(zhì)，某些脂質(zhì)比如磷脂都含有C、 H、 O、N、P等元素，C正確；

D. 斐林試劑可以用來檢測可溶性還原糖，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的長翅和短翅是一對相對性狀，受一對等位基因（A/a）控制；紅眼和棕眼是一對相對性狀，受另一對等位基因（B/b）控制。已知Y染色體上沒有上述基因。將純合長翅棕眼雌果蠅與純合短翅紅眼雄果蠅雜交，F1全為長翅紅眼�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在長翅和短翅、紅眼和棕眼這2對相對性狀中，顯性性狀分別是___________

（2）關(guān)于控制上述2對相對性狀的基因與染色體的關(guān)系，有以下假設(shè)：

假設(shè)①A/a和 B/b分別位于2對常染色體上；

假設(shè)②A/a和B/b位于1對常染色體上；

類似的合理假設(shè)還有__________________

（3）某同學(xué)將F1長翅紅眼果蠅相互交配，所得F2中長翅紅眼：長翅棕眼：短翅紅眼：短翅棕眼＝9：3：3：1．此雜交結(jié)果_（填能或不能）確定基因與染色體的位置關(guān)系如假設(shè)①所述？請說明理由__________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬藻體是侵染藍藻的DNA病毒，其增殖過程與噬菌體類似。某生物興趣小組進行了下面的實驗:①標(biāo)記噬藻體；②噬藻體與藍藻混合培養(yǎng)；③攪拌、離心；④檢測放射性。下列敘述錯誤的是

A. 完整的實驗過程需要利用分別含有35S或32P中的藍藻，以及既不含35S也不含32P的藍藻

B. 標(biāo)記噬藻體時先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)藍藻，再用此藍藻培養(yǎng)噬藻體

C. 侵染藍藻的噬藻體利用自身的脫氧核苷酸和氨基酸為原料，合成子代噬藻體

D. 步驟③可讓噬藻體(外殼)和藍藻分開，噬藻體(外殼)和藍藻分別存在于上清液和沉淀物中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答以下問題

現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑，斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來。（注：淀粉酶是蛋白質(zhì)，可將淀粉催化分解成麥芽糖）。

（1）用一種試劑將上述四種溶液平均分為2組，這種試劑是___________，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是________溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的是______________________溶液。

（2）再用________________試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。

（3）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是：顯色組的兩種溶液各取1ml，置于不同的試管中，分別加入1ml_____________溶液，充分振搖，靜置半小時。向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑，出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為________________溶液。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A.格里菲思實驗中死亡小鼠體內(nèi)均能分離出S型活細菌

B.艾弗里實驗中S型細菌DNA的純度會影響轉(zhuǎn)化的效率

C.攪拌時間長短對35S、32P標(biāo)記噬菌體侵染細菌實驗結(jié)果影響不同

D.格里菲思、赫爾希和蔡斯均通過實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學(xué)說指出一切動植物都由細胞發(fā)育而來。這個學(xué)說的科學(xué)價值主要是(　　)

A.告訴人們所有的生物均由細胞構(gòu)成

B.證明了生物彼此間存在著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，說明了細胞是一個相對獨立的單位

C.揭示了植物細胞與動物細胞的區(qū)別

D.使人們對生物體的認識深入到分子水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞相關(guān)的敘述，正確的是

A. 酵母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

B. 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器

C. 藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D. 在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】疫苗研制須遵循嚴格程序，包含病原體分離確認、動物和人體實驗等過程，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.研究該病原體的基因序列和蛋白質(zhì)組成，有利于確定抗原的成分及結(jié)構(gòu)

B.對照組接種病原體、實驗組接種疫苗，實驗組血清檢測到淋巴因子說明疫苗研制成功

C.對照組不接種疫苗、實驗組接種疫苗，實驗組血清檢測到相應(yīng)的抗原說明疫苗研制成功

D.若疫苗研制成功，接種后人體依靠產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)T細胞吞噬分解抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，回答下列問題：

Ⅰ.某廠商宣傳其生產(chǎn)的“炸薯條”是富含蛋白質(zhì)和多種維生素的營養(yǎng)食品，特別適合青少年和兒童食用，對青少年和兒童身體的生長發(fā)育具有很高的營養(yǎng)價值。交給你的任務(wù)是根據(jù)下述相關(guān)資料判定這則廣告的真假。

相關(guān)資料：①薯條在油炸之前含量最多的有機物是淀粉；在油炸后，含量最多的有機物是脂肪。②高溫會對維生素等營養(yǎng)成分造成破壞。請回答下列問題：

（1）鑒定油炸之前的薯條中含量最多的有機物時，常用的試劑是: _______；若在晾干的薯條上滴加這種試劑，薯條會呈_______色。

（2）鑒定“炸薯條”中含量最多的有機物時，使用的是: _________染液。

（3）鑒定“炸薯條”、薯條、豆類食品中是否富含蛋白質(zhì)時，使用的是：_______試劑。

（4）根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的生物學(xué)知識，該廠商的這則廣告是_______（真實，虛假）。

Ⅱ.某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗：檢測尿液中是否含有葡萄糖。實驗用品：新取尿液樣品、清水、0.1g/mL的NaOH溶液、試管和滴管、三角架、石棉網(wǎng)等。請回答下列問題：

（1）實驗所依據(jù)的原理是_________________________________________。在實驗過程中還需要的一種試劑是______溶液，本實驗是否需要加熱？______。

（2）寫出實驗可能的現(xiàn)象和結(jié)論：若待測尿液加入試劑檢測后出現(xiàn)______________則說明尿液中含有葡萄糖。

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同步練習(xí)冊答案