（2013江蘇卷）21.在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是（多選）

A.1、3、5號試管內(nèi)都呈藍(lán)色          

B.3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同

C.4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D.4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色

【答案】AD

【解析】小麥勻漿中含有糖類和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，還原糖和斐林試劑水浴加熱呈磚紅色，而蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，不能發(fā)生反應(yīng)的試管中則呈現(xiàn)出婓林試劑和雙縮脲試劑原本的顏色，即藍(lán)色，因此試管1、2、3、5為藍(lán)色、4號為磚紅色、6號為紫色，因此答案為AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（2013江蘇卷）32.（9分）圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

（1）細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場所是        。（2）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為       。

（3）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個堿基對替換情況是                    。

（4）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細(xì)胞是          。

（5）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時啟用的起始點           （在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是          。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（2013江蘇卷）29.（8分）下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運示意圖，請回答下列問題：

（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過       進(jìn)入細(xì)胞核，表明這種轉(zhuǎn)運具有               性。

（2）細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是       具有疏水性和    具有專一性。

（3）若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞，則圖中未繪制的細(xì)胞器有  。

（4）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的      ，此時在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有    存在。

（5）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細(xì)胞中最易受損的是             （填序號）。

①脂肪細(xì)胞     ②淋巴細(xì)胞      ③心肌細(xì)胞      ④口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

（2013江蘇卷）24.將江蘇某地當(dāng)年收獲的小麥秸稈剪成小段，于7月20日開始分別進(jìn)行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理，3次重復(fù)，每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量，結(jié)果見右圖。下列分析合理的是（多選）

A.秸稈還田后翻耕土埋應(yīng)是利用秸稈的合理方法

B.土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對秸稈的分解

C.如果將處理開始時間提早30天，則3條曲線的位置將呈現(xiàn)上移趨勢

D.從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

（2013江蘇卷）28.（7分）雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻，是天然蝦青素含量最高的物種之一。蝦青素是一種類胡蘿卜素，色澤鮮紅，因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素，科研人員研究了A、B兩種植物生長調(diào)節(jié)劑對單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細(xì)胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響，結(jié)果見下表。請回答下列問題:

（1）雨生紅球藻和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，但是發(fā)生的場所不同，前者光合作用的場所是                     。

（2）B的濃度從0.1 mg/L提高到0.5 mg/L時，雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量的變化是                              。

（3）與B相比，A的濃度變化對蝦青素含量影響的特點是                      。

（4）兩種生長調(diào)節(jié)劑中，與細(xì)胞分裂素生理功能更相似的是                       。

（5）與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進(jìn)行比較，蝦青素和其中的           分子結(jié)構(gòu)最相似。

（6）在本實驗基礎(chǔ)上，設(shè)計實驗探究A、B的協(xié)同作用對雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響，選用A、B時首先應(yīng)考慮的濃度分別為                                 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（2013江蘇卷）2.下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述，正確的是

A. 源細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性:中教網(wǎng)］

B. 標(biāo)志重捕法解決了活動性不強的動物取樣方法上的難題

C. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA 是遺傳物質(zhì)

D. 按孟德爾方法做雜交實驗得到的不同結(jié)果證明孟德爾定律不具有普遍性

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