【題目】已知豌豆紅花對白花、高莖對矮莖、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性?刂扑鼈兊娜龑蜃杂山M合。以純合的紅花髙莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交,理論上F2不會(huì)出現(xiàn)的是()

A. F2中會(huì)出現(xiàn)8種表現(xiàn)型、27種基因型

B. F2中高莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為31

C. F2中紅花子粒飽滿:白花子粒皺縮為91

D. F2中紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為271

【答案】B

【解析】

A、如果用三對基因來表示三對相對性狀,則純合紅花高莖子粒皺縮的基因型為AABBcc,純合白花矮莖子粒飽滿的基因型為aabbCC,F1基因型為AaBbCc,則F2的表現(xiàn)型有2×2×2=8種,基因型為3×3×3=27種,A正確;

B、根據(jù)自由組合定律,高莖子粒飽滿(B_C_):矮莖子粒皺縮(bbcc=3/4×3/4):(1/4×1/4=91,B錯(cuò)誤;

C、F2中紅花子粒飽滿(A_C_):白花子粒皺縮(aacc=3/4×3/4):(1/4×1/4=91,C正確;

D、F2代中紅花高莖子粒飽滿(A_B_C_):白花矮莖子粒皺縮(aabbcc=3/4×3/4×3/4):(1/4×1/4×1/4=271,D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的說法,正確的是

A. 卵細(xì)胞形成過程中,所有細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都是不均等分裂

B. 受精卵中的遺傳物質(zhì)來自母方的部分多于來自父方的部分

C. 精巢內(nèi)精原細(xì)胞不進(jìn)行有絲分裂,只進(jìn)行減數(shù)分裂

D. 精子和卵細(xì)胞受精過程進(jìn)行了基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】思南中學(xué)某生物興趣小組學(xué)習(xí)了關(guān)于植物激素內(nèi)容后,欲驗(yàn)證:赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā),脫落酸能促進(jìn)種子的休眠,抑制種子的萌發(fā)。假如你是其中一員,請簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料:具有生命力的某種植物種子若干,適宜濃度的赤霉素溶液,適宜濃度的脫落酸溶液,蒸餾水等。

__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于演替的說法不正確的是( )

A. 演替是群落隨時(shí)間推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程

B. 只有群落的結(jié)構(gòu)受到外界因素干擾或破壞,才會(huì)出現(xiàn)群落的演替

C. 其過程只要不遭到人類破壞和各種自然力的干擾,總趨勢是會(huì)導(dǎo)致物種多樣性的增加

D. 不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落,演替現(xiàn)象一直存在著,它貫穿著整個(gè)群落發(fā)展的始終

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

B. 在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組

C. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說服力,是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA完全分開

D. 32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,離心后只有在沉淀物中才能測到放射性同位素32P

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組對禽流感病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA還是RNA.

材料用具:顯微注射器,禽流感病毒的核酸提取物,活雞胚,DNA水解酶,RNA水解酶

(1)實(shí)驗(yàn)材料選用活雞胚的理由是:

______________________________________

______________________________________;

______________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)材料選用DNA水解酶的理由是________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)材料選用RNA水解酶的理由是________________________________。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:__________________________________________________________________;

第二步:取等量的活雞胚分成A、B、C三組,用顯微注射技術(shù)向A組注射禽流感病毒的核酸提取物,再分別向B、C兩組活雞胚中注射有關(guān)物質(zhì):

第三步:分別從培養(yǎng)后的活雞胚中抽出取樣品,檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒。

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及

A組的樣品檢測中有禽流病毒。

給B組活雞胚注射的物質(zhì)是________________________________________________,

若樣品檢測無禽流感病毒產(chǎn)生,則_____________是遺傳物質(zhì)。

給C組活雞胚注射的物質(zhì)是________________________________________________,

若樣品檢測無禽流感毒產(chǎn)生,則_____________是遺傳物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青霉素是一種抗菌素。幾十年來,由于反復(fù)使用,致使某些細(xì)菌對青霉素的抗性越來越強(qiáng)。請回答:

1)青霉素使用之前,細(xì)菌對青霉素的抗性存在著______。患者使用青霉素后,體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死,這叫做_______;極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活了下來并繁殖后代,這叫做____________。青霉素的使用對細(xì)菌起了_____,這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的________實(shí)現(xiàn)的。由于青霉素的反復(fù)使用,就會(huì)使抗藥性狀逐代_____并加強(qiáng)。從這個(gè)過程可以看出,雖然生物的______是不定向的,但_________在很大程度上是定向的。

2)自然選擇是把自然界中早已存在的________變異選擇出來,并使之逐代積累、加強(qiáng),最終形成生物新品種。

3)上述過程表明自然選擇是一個(gè)_____________的過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,正常植株的基因型為A_B_,其頂部開雄花,下部開雌花;基因型為aaB_的植株不能長出雌花而成為雄株;基因型為A_bb或aabb植株的頂端長出的是雌花而成為雌株(兩對基因位于兩對同源染色體上)。育種工作者選用上述材料作親本,雜交后得到下表中的結(jié)果。則所用親本的基因型組合是(  )

類型

正常株

雄株

雌株

數(shù)目

998

1 001

1 999

A. aaBb×Aabb或AaBb×aabb

B. AaBb×Aabb或AaBb×aabb

C. aaBb×AaBb或AaBb×Aabb

D. aaBb×aabb或Aabb×aabb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 不同植物細(xì)胞內(nèi)無膜細(xì)胞器的種類相同

B. 線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量多于外膜

C. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

D. 液泡中的物質(zhì)有利于維持細(xì)胞內(nèi)的滲透壓

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