20.如圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖,該病受一對等位基因控制,據(jù)圖分析正確的是(  )
A.9為純合子的幾率是$\frac{1}{2}$
B.9的致病基因一定來自于Ⅱ6
C.該病的致病基因位于常染色體上
D.該病可能是軟骨發(fā)育不全或青少年型糖尿病

分析 1、判斷患病遺傳方式的“口訣”:無中生有為隱性,隱性遺傳看女病,父子正常非伴性;有中生無為顯性,顯性遺傳看男病,母女正常非伴性.
2、6號和7號患病,生正常的兒子10號,故該病為顯性遺傳病,又7號的母親3號正常,故該病不可能為伴X染色體顯性遺傳病,只能是常染色體顯性遺傳。

解答 解:A、Ⅲ9號患病,有正常的弟弟,Ⅲ9號的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,是純合子的概率是$\frac{1}{3}$,A錯(cuò)誤;
B、Ⅲ9號的基因型為AA或Aa,其致病基因來自于Ⅱ6或Ⅱ7,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)分析,該病為常染色體顯性遺傳病,C正確;
D、青少年型糖尿病是多基因遺傳病,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是人類遺傳病的類型和致病基因位置判斷,伴性隱性遺傳與常染色體顯性遺傳的特點(diǎn),根據(jù)遺傳系譜圖中的信息寫出相關(guān)個(gè)體的基因型,并推算后代的患病概率.解此類題目的思路是,一判顯隱性,二判基因位置,三寫出相關(guān)基因型,四進(jìn)行概率計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.繼基因工程之后蛋白質(zhì)工程又迅速發(fā)展起來,下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程中要進(jìn)行基因修飾或基因合成
B.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又稱為第二代基因工程
C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不存在的新型蛋白質(zhì)分子
D.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變其分子結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.有關(guān)限制酶和DNA連接酶的說法不正確的是(  )
A.限制酶是一類酶,主要從原核生物中分離純化出來的
B.限制酶和DNA連接酶的具體作用部位不相同
C.限制酶切割產(chǎn)生的片段末端通常有黏性末端和平末端兩種形式
D.DNA連接酶據(jù)來源的不同可分為E.coliDNA連接酶和T4DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列過程中,沒有發(fā)生細(xì)胞膜融合的是( 。
A.植物體細(xì)胞雜交B.核移植
C.受精過程D.雜交瘤細(xì)胞分泌單克隆抗體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

牛的有角和無角是由位于常染色體上的一對等位基因決定的,且雜合子在雄性群體中為有角,而在雌性群體中則為無角.在一個(gè)理想群體中,雌性中無角個(gè)體所占的比例為51%,則在雄性中該性狀的比例為( )

A.9% B.49% C.51% D.91%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示兩個(gè)細(xì)胞或病毒與細(xì)胞相互接觸的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若a是精子,b是卵細(xì)胞,則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
B.若b細(xì)胞內(nèi)部被病毒入侵,則a可能是與其密切接觸的漿細(xì)胞
C.若a是凋亡的細(xì)胞,則a被b吞噬細(xì)胞分解的過程與溶酶體有關(guān)
D.若a是HIV,則b是T細(xì)胞,HIV的入侵使人體的免疫系統(tǒng)功能受損

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.由含有三個(gè)染色體組的生殖細(xì)胞直接發(fā)育的生物體為( 。
A.六倍體B.三倍體C.二倍體D.單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下面是“白菜-甘藍(lán)”雜種植株培育過程示意圖.在下列敘述中正確的是( 。
A.如將純種的白菜和甘藍(lán)的卵細(xì)胞分別制成原生質(zhì)體,按相同的方法操作也可得到與圖示相同基因型的雜種植株
B.可以通過在0.3g/mL蔗糖溶液中是否發(fā)生質(zhì)壁分離來判斷白菜原生質(zhì)體的死活
C.該培養(yǎng)過程中可能發(fā)生細(xì)胞分化、染色體變異或基因突變,一般不會發(fā)生基因重組
D.植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基、培養(yǎng)目的不完全相同,但誘導(dǎo)細(xì)胞或原生質(zhì)體融合的方法卻是完全相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.活細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所是( 。
A.細(xì)胞核B.核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體

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