【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實驗，在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液的濃度變化的關(guān)系圖如下，其中b點代表實驗前細(xì)胞液的濃度，且a=b．假設(shè)實驗前所選的各組蘿卜條的細(xì)胞液的濃度均相同．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.蔗糖溶液濃度小于a時，蘿卜條細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.蔗糖溶液濃度為a時，蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外的水分無跨膜運輸
C.蔗糖溶液濃度大于a點時，蘿卜條細(xì)胞失水，質(zhì)量將減少
D.將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，則該蘿卜條細(xì)胞會發(fā)生吸水漲破

【答案】C
【解析】解：A、胡蘿卜細(xì)胞液濃度為b，與a相等，當(dāng)蔗糖溶液濃度小于a時，蘿卜條細(xì)胞吸水，略微膨脹，故A錯誤；
B、蔗糖溶液濃度為a時，與細(xì)胞液滲透壓相等，蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外水分子進(jìn)出速率相等，故B錯誤；
C、胡蘿卜細(xì)胞液濃度為b，與a相等，當(dāng)蔗糖溶液濃度大于a時，蘿卜條細(xì)胞失水，質(zhì)量將減少，故C正確；
D、由于蘿卜條細(xì)胞有細(xì)胞壁，所以該細(xì)胞吸水后不會脹破，故D錯誤．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究不同濃度的2,4－D溶液對插枝生根作用的實驗中，屬于無關(guān)變量的是(　　)

A. 2,4－D溶液的濃度

B. 扦插枝條上芽的數(shù)量

C. 扦插枝條生根的總長度

D. 扦插枝條生根的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播，該病毒致病機理簡圖如下，據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)甲為 ，該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進(jìn) ，使復(fù)合物增多，加重病癥。

（2）圖中血管通透性增大，致使病人的 外滲，引起組織水腫壓迫神經(jīng)，興奮傳至 形成痛覺。

（3）登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后，“致熱源”直接作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，導(dǎo)致

激素的分泌量增加，細(xì)胞代謝加快，體溫升高。同時，病人會感覺肌肉酸痛，試分析原因： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人皮膚受損后，往往會發(fā)生局部炎癥反應(yīng)，這是人體對抗病原體感染的一種反應(yīng)，這種反應(yīng)屬于(　　)

A. 第一道防線 B. 第二道防線

C. 第三道防線 D. 體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明在割草時不小心傷到手指，7 天后傷口愈合再生，這個過程中合成的主要物質(zhì)和發(fā)生的細(xì)胞分裂方式分別是（ ）

A．脂肪、有絲分裂 B．核酸、無絲分裂

C．蛋白質(zhì)、無絲分裂 D．蛋白質(zhì)、有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是平衡時的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，以滲透平衡時液面差為觀測指標(biāo)，正確的是（ ）

A. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時m增大

B. 若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時m不變

C. 若向漏斗中滴入清水，平衡時m將減小

D. 若向燒杯中加入適量清水，平衡時m將增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中起著重要的作用．如圖甲表示某種動物細(xì)胞，乙表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答相關(guān)的問題：

（1）乙圖中的[]構(gòu)成了膜的基本骨架，當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過細(xì)胞膜時，圖中A的作用是 ．
（2）如果甲圖中7是該細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)，請寫出下列過程進(jìn)行的場所：肽鏈的形成是在中，形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在中，然后在中進(jìn)一步修飾加工．7的分泌說明了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有 ．
（3）能夠被健那綠染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是 ． 如果用甲基綠對甲細(xì)胞進(jìn)行染色，明顯被染成綠色的區(qū)域是 ．
（4）甲圖中的具膜細(xì)胞器與、一起構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，它們的成分和結(jié)構(gòu) ， 聯(lián)系密切，從而保證了細(xì)胞生命活動高效、有序的進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生長發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟作物分為兩組,Ⅰ組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強度,Ⅱ組不做處理,分別測定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如圖.則：

①由Ⅰ組曲線的dg段和Ⅱ組曲線的eg段的對比可以看出，影響葉片氣孔關(guān)閉的主要外因是______。

②Ⅱ組中與e點相比,f點時葉綠體內(nèi)ATP的含量___________________,若Ⅱ組植株在d點時線粒體中產(chǎn)生的CO2更多，則此時Ⅱ組植株的總光合速率______________（填“大于”“等于”或“小于”）Ⅰ組植株，判斷的理由是：_______________________________________________________

③遮光處理下C3最大消耗速率較小，直接原因是：______________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A. 胰蛋白酶屬于蛋白質(zhì)，能被自身所分解

B. 如果某個動物血液中鈣鹽的含量太高，會出現(xiàn)抽搐等癥狀

C. 接受甲狀腺激素的不同靶細(xì)胞上的受體不同

D. 每一種tRNA只能識別并運載一種氨基酸

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同步練習(xí)冊答案