2.下列關于興奮傳導的敘述,正確的是( 。
A.神經(jīng)纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
C.突觸小體完成“化學信號-電信號”的轉變
D.神經(jīng)遞質作用于突觸前膜,使突觸前膜產(chǎn)生興奮或抑制

分析 靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,因此形成內正外負的動作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去,但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質的形式傳遞.

解答 解:A、神經(jīng)纖維膜內局部電流的流動方向是由興奮部位流向未興奮部位,這與興奮傳導的方向一致,A正確;
B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息電位(內負外正),而不是零電位,B錯誤;
C、突觸小體完成“電信號-化學信號”的轉變,C錯誤;
D、神經(jīng)遞質有興奮型和抑制型兩種類型,所以神經(jīng)遞質作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,重點考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,要求考生識記突觸的結構和神經(jīng)遞質的相關知識,掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能運用所學的知識對選項作出準確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的下列平衡不受激素調控的是

A.水的平衡 B.鹽的平衡

C.pH的平衡 D.血糖的平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程,下列相關敘述錯誤的是( 。
A.細胞3在骨髓造血干細胞中成熟B.僅細胞4中含有合成物質a的基因
C.②、③過程與細胞膜上蛋白質有關D.細胞5屬于保留分裂能力的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列細胞中,能夠特異性殺滅癌變細胞和異體細胞的是( 。
A.巨噬細胞B.漿細胞C.T細胞D.效應T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關基因突變的說法不正確的是( 。
A.基因中堿基對的替換不一定導致生物性狀的改變
B.無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變
C.基因突變的方向是由生物生存的環(huán)境決定的
D.對生物種群來說基因突變可豐富種群的基因庫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.生長在較弱光照條件下的綠色植物,當提高CO2濃度時,其光合作用速度并未隨之增加,主要的限制因素是( 。
A.光反應和暗反應B.光反應C.暗反應D.細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.以下是4種植物分生組織的細胞周期,下列有關敘述正確的是( 。
植物分生組織細胞周期的時間/h
A時期B時期合計
物種115.32.017.3
物種2181.519.5
物種316.52.018.5
物種413.81.515.3
A.堿基類似物、秋水仙素可分別使a、b時期的細胞產(chǎn)生可遺傳的變異
B.a時期細胞核中在進行轉錄和翻譯,b時期可通過高倍鏡觀察染色體
C.最好選擇物種4的分生組織觀察有絲分裂過程,因其分裂間期最短
D.在同一分生組織中,各細胞的染色體數(shù)目相同且都有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.BTB是一種酸堿指示劑,BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍變綠再變黃.某同學為研究某種水草的光合作用和呼吸作用,進行了如下實驗:用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色,之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中,其中6支加入生長狀況一致的等量水草,另一支不加水草,密閉所有試管.各試管的實驗處理和結果見下表.
試管編號1234567
水草
距日光燈的距離(cm)20遮光*10080604020
50min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍色藍色
*遮光是指用黑紙將試管包裹起來,并放在距日光燈100cm的地方.
若不考慮其他生物因素對實驗結果的影響,回答下列問題:
(1)本實驗中,50min后1號試管的溶液是淺綠色,則說明2至7號試管的實驗結果是由光合作用與呼吸作用引起的;若1號試管的溶液是藍色,則說明2至7號試管的實驗結果是不可靠的(填“可靠的”或“不可靠的”).
(2)表中X代表的顏色應為黃色(填“淺綠色”、“黃色”或“藍色”),判斷依據(jù)是水草不能進行光合作用,只能進行呼吸作用,溶液中CO2濃度高于3號管.
(3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化,說明在此條件下水草光合作用強度等于呼吸作用強度,吸收與釋放的CO2量相等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.神經(jīng)遞質傳遞信息的過程不經(jīng)過內環(huán)境
B.漿細胞只有通過B細胞增殖分化形成
C.炎熱環(huán)境中人體通過降低體溫維持內環(huán)境相對穩(wěn)定
D.體液調節(jié)即內環(huán)境中的激素的調節(jié)

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