【題目】如圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖乙是一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因為B與b)，請據(jù)圖回答：(已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG)

（1）圖甲中②表示的遺傳信息流動過程是________________，患者貧血的根本原因是發(fā)生了_______（變異類型）。

（2）圖甲中β鏈堿基組成為__________ 。

（3）圖乙可以判斷出鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于_________遺傳病。

A．常染色體顯性 B．常染色體隱性 C．X染色體顯性 D．X染色體隱性

【答案】轉(zhuǎn)錄 基因突變 GUA B

【解析】

基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程，基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)。基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對的原則，合成相對應(yīng)的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程。基因突變是指由于基因內(nèi)部核酸分子上的特定核苷酸序列發(fā)生改變的現(xiàn)象，DNA分子上堿基對的缺失、增添或替換都可以引起核苷酸序列的變化，因而引起結(jié)構(gòu)的改變。

（1）圖甲中②表示的是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，表示的遺傳信息流動過程是轉(zhuǎn)錄，患者貧血的根本原因是發(fā)生了基因突變。
（2）谷氨酸的密碼子為GAA，說明α鏈為模板鏈，圖甲中β鏈堿基組成為GUA。
（3）圖乙中一對正常的夫婦生了一個患病的女兒，可以判斷出鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于常染色體隱性遺傳病，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂”實驗中，觀察到不同分裂時期的細(xì)胞如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A.解離時間要盡量長，保證組織中的細(xì)胞充分分離開

B.裝片制作過程中需要用體積分?jǐn)?shù)95%的酒精洗去解離液

C.圖乙細(xì)胞的染色體數(shù)是圖丙細(xì)胞的一半，但二者的核DNA數(shù)量相等

D.統(tǒng)計視野中處于圖乙、丙、丁時期的細(xì)胞數(shù)目可計算細(xì)胞周期的時長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫工作者在對甲、乙兩組小鼠分別破壞骨髓和胸腺進(jìn)行免疫研究后，分別向其體內(nèi)注入足量的造血干細(xì)胞，小鼠出現(xiàn)的變化是（　�。�

A.甲組小鼠僅恢復(fù)體液免疫，乙組小鼠恢復(fù)特異性免疫

B.甲組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫功能，乙組小鼠僅恢復(fù)體液免疫功能

C.甲組小鼠免疫能力無變化，乙組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫功能

D.甲組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫能力，乙組小鼠免疫能力無變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線． 據(jù)圖回答下列問題：

（1）促進(jìn)芽生長的最適宜濃度是______，生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是_____，促進(jìn)根生長的最適宜濃度是______．

（2）從圖中可以看出，植物體的根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度為______．

（3）缺氧會嚴(yán)重阻礙生長素在植株的運輸過程，這說明生長素的運輸方式是____

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀圖1和圖2，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中④所代表的中文全稱：______________ 。

（2）圖2所示過程叫_____________ 。

（3）若用32P標(biāo)記的1個噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來的300個子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。

（4）圖2中的親代DNA分子，在復(fù)制時，一條鏈上的G變成了T，則DNA經(jīng)過n次復(fù)制后，發(fā)生差錯的DNA占____________。

A．1/2 B．1/2n-1 C．1/2n D．1/2n+1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 DNA的復(fù)制方式，可以通過設(shè)想來進(jìn)行預(yù)測，可能的情況是全保留復(fù)制、半保留復(fù)制，分散（彌散）復(fù)制三種。究竟是哪種復(fù)制方式呢？下面設(shè)計實驗來證明DNA的復(fù)制方式。

實驗步驟：

A.在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N—DNA(對照)。

B.在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N—DNA(親代)。

C.將親代15N大腸桿菌轉(zhuǎn)移到氮源為含14N的培養(yǎng)基中，再連續(xù)繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），用密度梯度離心法分離，不同分子量的DNA分子將分布在試管中的不同位置上。

實驗預(yù)測：

（1）如果與對照（14N/14N）相比，子Ⅰ代能分辨出兩條DNA帶：一條_________帶和一條__________帶，則可以排除__________________________。

（2）如果子Ⅰ代只有一條中密度帶，則可以排除__________，但不能肯定是____________。

（3）如果子Ⅰ代只有一條中密度帶，再繼續(xù)做子Ⅱ代DNA密度鑒定：

若子代Ⅱ可以分出_____________和_____________，則可以排除分散復(fù)制，同時肯定半保留復(fù)制；

如果子Ⅱ代不能分出_____________密度兩條帶，則排除_____________，同時確定為_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時可抑制其表達(dá).現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進(jìn)行雜交，得到F1，F1自交得F2，則下列說法不正確的是（　�。�

A.黃色植株的基因型是AAbb或Aabb

B.F1的表現(xiàn)型是白色

C.F2中黃色：白色的比例是3：13

D.F2中的白色個體的基因型種類是5種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列三條曲線表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化情況，在如圖甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色體數(shù)目減半，其中“減半”的原因完全相同的一組是

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉樣蛋白前體（APP）是細(xì)胞膜上的跨膜蛋白，在多種腫瘤細(xì)胞中表達(dá)異常。實驗人員采用RNA干擾技術(shù)，靶向干擾鼻咽癌細(xì)胞中APP表達(dá)的方法來研究APP的生物學(xué)功能。

（1）培養(yǎng)鼻咽癌細(xì)胞。細(xì)胞培養(yǎng)時，通常在培養(yǎng)液中加入適量的___以補充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)，待細(xì)胞貼壁長成單層后用______消化處理，分瓶繼續(xù)培養(yǎng)。

（2）將上述鼻咽癌細(xì)胞分成三組，分別用人工脂雙層包裹的siAPP-A、siAPP-B、NC的脂質(zhì)體轉(zhuǎn)染細(xì)胞。其中siAPP-A、siAPP-B是不同的靶向干擾APP表達(dá)的RNA序列，NC是無義RNA序列，由這三種RNA的功能推測它們的___________一定不同；利用脂質(zhì)體轉(zhuǎn)染讓外源RNA進(jìn)入癌細(xì)胞依據(jù)的是____ 。

（3）部分實驗結(jié)果如下圖：

①由圖1結(jié)果可知，細(xì)胞中β-actin蛋白的表達(dá)量相對穩(wěn)定，在實驗中可作為________，　以排除細(xì)胞培養(yǎng)操作、點樣量、檢測方法等無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響。實驗結(jié)　果支持靶向干擾APP表達(dá)成功，判斷依據(jù)是___________。

②分析圖2結(jié)果可知，實驗組的細(xì)胞周期比對照組，說明干擾APP的表達(dá)可以__________________ 。

（4）實驗人員進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，干擾APP表達(dá)后鼻咽癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移能力顯著降低，作出此判斷的依據(jù)是___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案