組成荔枝和大腸桿菌的最基本元素是（　�。�
A、氫B、氧C、氮D、碳
考點：碳原子的結構特點
專題：
分析：組成細胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細胞的基本元素，C是組成細胞的最基本元素，因為碳鏈是構成生物大分子的基本骨架．
解答： 解：A、H是組成生物體的基本元素，但不是最基本元素，A錯誤；
B、O是組成生物體的基本元素，但不是最基本元素，B錯誤；
C、N是組成生物體的基本元素，但不是最基本元素，C錯誤；
D、C是組成生物體的最基本元素，因為生物大分子都以碳鏈為基本骨架，故組成荔枝和大腸桿菌的最基本元素是C元素，D正確．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查組成生物大分子以碳鏈為骨架，要求考生識記組成生物體的大量元素、基本元素及最基本元素，明確碳鏈是構成生物大分子的基本骨架，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在植物組織培養(yǎng)過程中要使用植物激素，但不同的植物激素的濃度以及使用的先后順序和用量的比例都影響細胞的分裂、分化．下列敘述中錯誤的是（　　）
A、先使用生長素，后使用細胞分裂素，有利于細胞分裂，但細胞不分化
B、先使用細胞分裂素，后使用生長素，細胞既分裂也分化
C、生長素與細胞分裂素用量比值低，有利于芽的分化，抑制根的形成
D、不使用植物激素，有利于愈傷組織的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學家做了如圖所示的實驗：
①用紅色熒光染料標記人細胞膜上的蛋白質．
②用綠色熒光染料標記鼠細胞膜上的蛋白質．
③把人和鼠的細胞融合為一，此細胞一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光．
④然后把此細胞置于37℃下培養(yǎng)40min，再檢查，發(fā)現(xiàn)兩種顏色的熒光均勻分布在整個細胞表面．
請判斷下列錯誤的是（　�。�
A、人和鼠的細胞能夠融合為一體，是因為其細胞膜的基本結構是相同的
B、上述熒光染料最終呈均勻分布狀態(tài)，這是由于細胞膜具有選擇透過性的結果
C、該實驗證明，構成細胞膜的蛋白質分子大都是可以運動的，不是靜止的
D、在不同溫度下做該實驗時，熒光染料分布均勻的時間不一樣，因為溫度影響蛋白質分子的運動速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

大部分多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，下列實例中不貼切的是（　　）
A、以細胞代謝為基礎的生物與環(huán)境之間物質和能量的交換
B、以細胞增殖、分化為基礎的生長發(fā)育
C、以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的遺傳與變異
D、以細胞作為其生命活動場所的病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）細胞膜的基本骨架是[
 
]
 
．細胞膜的主要成分是
 
和
 
．
（2）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有
 
．
（3）在a～e的五種過程中，代表被動轉運的是
 
．易化擴散時轉運蛋白形狀
 
（填“改變”或“不改變”），主動轉運時轉運蛋白形狀
 
（填“改變”或“不改變”）．易化擴散速率比一般擴散要
 
 （填“快”或“慢”）．
（4）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號
 
；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 
．
（5）變形蟲是單細胞動物，其攝食的方式屬于物質運輸方式中的
 
，該過程
 
（填“需要”或“不需要”）需要能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列化合物的結構，回答問題：

（1）圖中①示
 
，④示
 
，⑦示
 
．
（2）該化合物由
 
個氨基酸通過
 
方式而形成．
（3）該化合物含有
 
個肽鍵，該化合物叫
 
．
（4）該化合物中的氨基酸種類不同是由
 
決定的，其編號是
 
．
（5）該化合物含有
 
個氨基，
 
個羧基，若完全水解成為氨基酸則需要
 
個水分子．
（6）假定有一個由m個氨基酸構成的含有n條肽鏈的蛋白質分子，氨基酸的平均分子量為a，那么，這個蛋白質分子的相對分子量表達式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖中化合物的結構分析回答：

（1）該化合物叫
 
肽，是由
 
種氨基酸失去
 
個水分子而形成的，這種反應稱為
 
；
（2）假如上述氨基酸的平均分子量為X，則該化合物的分子量為
 
．
（3）請寫出肽鍵的結構式：
 

（4）該化合物在
 
（細胞器）上合成．
（5）構成該多肽的氨基酸，其R基分別為
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大豆根尖細胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、U的核苷酸種類數(shù)共有（　�。�
A、8B、7C、5D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞的“分化”與“脫分化”的敘述中，正確的（　�。�
A、愈傷組織形成是離體的植物細胞分化的結果
B、分化過程是基因選擇表達過程，脫分化過程則是基因“不表達”過程
C、轉基因大腸桿菌的培育過程不涉及“分化”與“脫分化”
D、脫分化過程中細胞的結構沒有變化，而功能發(fā)生了明顯改變

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