【題目】下圖為細(xì)胞生物膜系統(tǒng)概念圖。請據(jù)圖回答:

1)寫出圖中生物膜的名稱:a______、m______p______、c_______

2)圖中_______(填名稱)內(nèi)含有多種水解酶。在細(xì)胞中穿梭往來繁忙運輸?shù)氖?/span>_______(填圖中標(biāo)號),在運輸過程中起交通樞紐作用的是_____(填圖中標(biāo)號)。

3)研究分泌蛋白的加工和運輸過程時,在腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,一段時間后,最先在圖中[___] ____[ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)檢測到放射性。

【答案】核膜 葉綠體類囊體薄膜 線粒體內(nèi)膜 細(xì)胞膜 溶酶體 g h f 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【解析】

分析題圖:題圖是細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖,由于細(xì)胞分泌物要經(jīng)過多種細(xì)胞器加工,最后通過細(xì)胞膜排出細(xì)胞,可知a是核膜,b是細(xì)胞器膜,c是細(xì)胞膜,d上可進行光合作用,為葉綠體;m可以發(fā)生水的光解是葉綠體類囊體膜,e是線粒體,p上可發(fā)生ATP的合成反應(yīng),為線粒體的內(nèi)膜,f是附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,g是囊泡,h是高爾基體膜,k是溶酶體。

1)圖中a是核膜,m是葉綠體類囊體薄膜,p是線粒體內(nèi)膜,c是細(xì)胞膜。

2)溶酶體內(nèi)含有多種水解酶;在細(xì)胞中穿梭往來繁忙運輸?shù)氖悄遗?/span>g,在運輸過程中起交通樞紐作用的是高爾基體h。

3)分泌蛋白的合成首先附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,然后運輸至內(nèi)質(zhì)網(wǎng),通過高爾基體的加工運輸在細(xì)胞膜釋放至細(xì)胞外,所以最先在圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和其上的核糖體f上檢測到放射性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)組成人體內(nèi)環(huán)境的是_____________(填圖上標(biāo)號)。

(2)圖中④是由[]_____________滲入毛細(xì)淋巴管而形成的。

(3)圖中②、③、④標(biāo)號所示部分的液體名稱分別是:___________,____________

_____________;②與③、④的成分相比,最主要的差別在于②中含有較多的___________;②、③、④三種液體本質(zhì)上是一種_________溶液,類似于海水,這在一定程度上反映了生命起源于海洋 。

(4)圖中紅細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾用豌豆做雜交實驗材料,子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。用黃色圓粒和黃色皺粒的豌豆進行雜交,后代出現(xiàn) 4 種類型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

1)根據(jù)上述實驗結(jié)果可判斷,親本的基因型是_____。在 F1 中,表現(xiàn)型不同于親本(重組型)的比例是_____

2)將 F1 中的全部黃色皺粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是_____。

3)進一步研究發(fā)現(xiàn)圓粒豌豆編碼淀粉分支酶的基因(R)因插入了一段外來 DNA 序列成為基因 r,其堿基序列比 R 基因多了 800 個堿基對,但 r 基因編碼的蛋白質(zhì)(無酶活性)比 R 基因編碼的淀粉分支酶少了末端 61 個氨基酸,推測 r 基因轉(zhuǎn)錄的 mRNA 提前出現(xiàn)_____。這種變異屬于 _____(填基因突變染色體畸變)。

4)試從基因表達(dá)的角度,解釋在孟德爾一對相對性狀的雜交實驗中,所觀察的 7 種性狀的 F1 中顯性性狀得以體現(xiàn),隱性性狀不體現(xiàn)的原因是 _____(答出 2條)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是三種細(xì)胞器中有機物的含量關(guān)系,有關(guān)說法正確的是(

A.在細(xì)胞器甲中發(fā)生著反應(yīng):能量

B.細(xì)胞器乙一定與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān)

C.細(xì)胞器丙是蛋白質(zhì)合成的主要場所

D.在肺炎雙球菌細(xì)胞內(nèi)可分離得到這三種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將剛采摘的新鮮藍(lán)莓均分為兩份,放在1 ℃的冷庫內(nèi)貯藏,其中一份用高濃度的CO2處理48 h,另一份則不做處理。從采摘后算起每10 d取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到如圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是(

A.比值大于1,表明藍(lán)莓既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

B.20 d對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C.40 d對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.貯藏藍(lán)莓前用高濃度的CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù))導(dǎo)致復(fù)眼變異的類型,下面敘述最不合理的是

A.果蠅的棒眼就是X染色體上重復(fù)的結(jié)果

B.重復(fù)可使小眼數(shù)降低,并具有累加效應(yīng),同一性別個體重復(fù)數(shù)愈多,小眼數(shù)越少

C.小眼數(shù)與重復(fù)的次數(shù)有關(guān),而與重復(fù)的排列位置無關(guān)

D.重復(fù)的發(fā)生是由于染色體發(fā)生斷裂后,在斷裂處發(fā)生錯誤連接而導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物夜間可以通過氣孔吸收 CO2,并把 CO2 經(jīng)一系列反應(yīng)合成蘋果酸,儲存在液泡中,白天液泡中的菜果酸可以運送至細(xì)胞質(zhì),經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生 CO2,進而參與卡爾文循環(huán)(如下圖所示)。請據(jù)圖回答:

1)該植物細(xì)胞進行卡爾文循環(huán)的場所是_____

2)該植物形成這種特殊的代謝途徑是與_____環(huán)境相適應(yīng)的。

3)這種參與卡爾文循環(huán)的 CO2 直接來源于 _____ 過程和 _____ 過程。CO2 進入卡爾文循環(huán)后產(chǎn)生的第一個糖是 _____ 。

4)光下該植物在葉綠體_____內(nèi))合成蔗糖。夜間該植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液 pH 的變化是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi),下列生理活動不是單向的是(

A.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)

B.生長素在胚芽鞘中的極性運輸

C.血糖與肌糖間的轉(zhuǎn)化

D.神經(jīng)纖維上的局部電流方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

1)填出圖中各部分的中文名稱:4___________ 、5________8__________、7______________9_____________ 、10__________

2DNA復(fù)制的方式___________________,復(fù)制時的特點是 ___________。

3)除了同卵雙生外,幾乎沒有“DNA指紋一模一樣的兩個人,“DNA指紋可用于身份鑒別是利用了DNA______

A.多樣性 B.穩(wěn)定性 C.特異性 D.變異性

4 DNA徹底水解的產(chǎn)物有______。

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