【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞可作為“觀察細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)材料
B. 觀察洋蔥外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),要確保細(xì)胞保持生活狀態(tài)
C. 提取綠葉中色素和鑒定花生子葉切片中油脂的實(shí)驗(yàn)中均需乙醇,但使用目的不同
D. 用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),用直接用高倍物鏡觀察,并用鋼筆繪圖和標(biāo)注結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸過(guò)程,下列敘述中,正確的是( 。
A. ③④過(guò)程產(chǎn)生少量ATP
B. ②過(guò)程既有水的產(chǎn)生又有水的消耗
C. ②過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上
D. ①②過(guò)程釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移到ATP中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素,能誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生某些與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì),提高抗病能力。為探究水楊酸對(duì)不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響,研究人員所做相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖。下列分析正確的是
A. 水楊酸是一種能催化水稻葉片中蛋白質(zhì)合成的有機(jī)物
B. 水楊酸發(fā)揮作用的效果只與水楊酸濃度和處理時(shí)間有關(guān)
C. 水楊酸對(duì)YTB水稻幼苗葉片蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性
D. YTA水稻幼苗用不同濃度水楊酸處理12小時(shí)后抗病能力最強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克里克提出的中心法則是指( )
A. 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程
B. 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯及表達(dá)過(guò)程
C. DNA復(fù)制及轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程中的堿基互補(bǔ)原則
D. 遺傳信息通過(guò)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的傳遞過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)化合物的敘述,正確的是( )
A. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖,但元素組成不同
B. 淀粉、糖原、蔗糖都是由葡萄糖聚合而成的多糖
C. 蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀
D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)植物共有的糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述,不正確的是( )
A. 基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中
B. 基因突變?cè)谏锝缰衅毡榇嬖?/span>
C. 基因突變?cè)谧匀粭l件下發(fā)生頻率高
D. 基因突變的方向是不確定的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前,水污染、水資源短缺導(dǎo)致的水危機(jī)日趨嚴(yán)重,研究表明,80%的疾病是由水污染引起的。下列有關(guān)人體內(nèi)水的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在
B. 在胰島素的合成過(guò)程中伴隨著水的產(chǎn)生
C. 冬季,植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高,以增強(qiáng)植物的抗寒能力
D. 人體衰老細(xì)胞中自由水含量減少,代謝緩慢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于突觸的敘述中,正確的是( )
A.神經(jīng)元的樹(shù)突末梢經(jīng)過(guò)多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體
B.突觸小體可以與其他神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突等通過(guò)一定方式形成突觸
C.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)
D.前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】反射和反射弧的關(guān)系是( )
A.反射活動(dòng)可以不完全通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
B.反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
C.只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動(dòng)
D.反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同
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