在玫瑰精油提取中,收集錐形瓶中的乳濁液后,需要向錐形瓶中加入下列哪種物質(zhì)

A. 氯化鈉 B. 碳酸氫鈉

C. 石灰水 D. 無(wú)水硫酸鈉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆安徽省淮南市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某人工生態(tài)系統(tǒng)含有豐富的挺水植物蘆葦、沉水植物黑藻、水生動(dòng)物和微生物等,該生態(tài)系統(tǒng)具有凈化排入生活污水(主要含有機(jī)物)能力,現(xiàn)利用人工濕地凈化生活污水。請(qǐng)回答:

(1)蘆葦種群內(nèi)個(gè)體在形態(tài)、大小方面的差異體現(xiàn)了_________多樣性。蘆葦?shù)壬镌谠旒埞I(yè)、蓄洪防旱有重要作用,體現(xiàn)了生物多祥性的_____________________價(jià)值。

(2)流經(jīng)該人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括___________________________。系統(tǒng)中有草食性魚(yú)類和食魚(yú)的白鷺,何沒(méi)有捕食白鷲的生物。在草食性魚(yú)類和白鷺?biāo)跔I(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量中,共有的能量流向可用“甲←乙←丙→丁”模式表示。該模式中的甲指的是__________,丁指的是___________。

(3)該系統(tǒng)中藻類、蘆葦?shù)戎参锷L(zhǎng)迅速,其主要原因是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)工程中,對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,必須通過(guò)基因修飾或基因合成來(lái)完成,而不直接改造蛋白質(zhì)的原因是( )

A. 改造基因易于操作且改造后能夠遺傳

B. 蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量大

C. 缺乏改造蛋白質(zhì)所必需的工具酶

D. 蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,操作難度大

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)胡蘿卜素的分析正確的是

A. 胡蘿卜素是黃色結(jié)晶,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,可用作食品的添加劑

B. 可以把烘干好的胡蘿卜用研缽研成蘿卜干粉備用作為提取胡蘿卜素的材料

C. 萃取樣品層析帶的顏色比標(biāo)準(zhǔn)樣品更淺,說(shuō)明萃取胡蘿卜素的操作失敗

D. 在進(jìn)行胡蘿卜素粗品鑒定時(shí),濾紙放在普通燒杯中即可

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

壓榨完橘皮后,處理壓榨精油時(shí),離心的目的是

A. 除去質(zhì)量較小的殘留固體物

B. 除去水分

C. 除去固體物和殘?jiān)?/p>

D. 除去果蠟、果膠

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

微生物接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。下列關(guān)于這兩種接種方法的敘述中,不正確的是

A. 都只能用于固體培養(yǎng)基接種 B. 都能用于微生物的計(jì)數(shù)

C. 接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 D. 接種工具使用后需要滅菌

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用稀釋涂布平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中尿素分解菌的數(shù)目,為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,往往要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)于對(duì)照組的要求不包括以下哪項(xiàng)

A. 對(duì)照組培養(yǎng)基也要嚴(yán)格滅菌,且不接種任何微生物

B. 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)基放在相同條件下培養(yǎng)

C. 所用培養(yǎng)基成分及pH大小完全與實(shí)驗(yàn)組一致

D. 在對(duì)微生物進(jìn)行培養(yǎng)前,需要對(duì)菌液和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中,能分別采用灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌法的是

A. 培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種針

B. 培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基、接種針

C. 接種針、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿

D. 接種針、培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)柅@得成功的原因有( )①正確選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料; ②研究時(shí)采用單因素到多因素的方法;

③用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果; ④科學(xué)地設(shè)計(jì)了試驗(yàn)程序。

A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

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