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限制酶MumⅠ和限制酶EcoRⅠ的識別序列及切割位點分別是-C↓AATTG-和-G↓AATTC-．如圖表示含目的基因DNA片段和四種質粒，其中箭頭所指部位為酶的識別位點，質粒的陰影部分表示標記基因，則適于作為目的基因運載體的質粒是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：分析題圖：目的基因兩側都是限制酶EcoRⅠ的切割位點，因此應選用限制酶EcoRⅠ切割含有目的基因的外源DNA分子．限制酶MumⅠ和限制酶EcoRⅠ的識別序列及切割位點分別是-C↓AATTG-和-G↓AATTC-，可見兩者切割后產生的黏性末端相同，用DNA連接酶可將兩者切割后的DNA連接形成重組DNA分子．
解答： 解：A、該質粒沒有標記基因，不適于作為目的基因的運載體，A錯誤；
B、用限制酶EcoRⅠ切割該質粒后，不會破壞標記基因，而且還能產生與目的基因兩側黏性末端相同的末端，適于作為目的基因的運載體，B正確；
C、該質粒含有標記基因，但用限制酶切割后會被破壞，因此不適于作為目的基因的運載體，C錯誤；
D、該質粒含有標記基因，但用限制酶切割后會被破壞，因此不適于作為目的基因的運載體，D錯誤．
故選：B．
點評：本題結合目的基因和質粒上限制酶的識別序列及切割位點示意圖，考查基因工程的相關知識，重點考查基因工程的工具，要求考生識記限制酶的特點及作用結果，掌握基因工程運載體必備的條件，能根據(jù)圖示信息選擇合適的運載體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等生物細胞電子顯微鏡下的部分視野，有關該細胞的敘述錯誤的是（　�。�
A、此細胞一定是動物細胞
B、在結構3中一定有水的生成
C、沒有膜結構的細胞器是2和3
D、含有DNA的結構有1、2、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關動物細胞培養(yǎng)的說法，不正確的是（　　）
A、動物組織培養(yǎng)過程中可以伴隨組織分化
B、應選用細胞分裂能力強的動物組織作為培養(yǎng)材料
C、動物組織培養(yǎng)前需用胰蛋白酶將組織分散成單個細胞，制成細胞懸浮液
D、動物組織培養(yǎng)能像植物組織培養(yǎng)那樣最終培養(yǎng)成新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞中某些結構的模式圖，下列有關說法正確的是（　�。�
A、C、D、E、F都含有核酸
B、藍細菌細胞中含有E和F
C、蛋白質經過A加工后都被分泌到細胞外
D、綠色植物的所有細胞都含有A、C、D、E、F

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程中用修飾改造基因的工具是（　　）
A、限制酶和DNA連接酶
B、限制酶和DNA水解酶
C、限制酶和運載體
D、DNA連接酶和運載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

很多生物學實驗都需要制作臨時裝片，在顯微鏡下觀察，下列實驗步驟不正確的是（　�。�
A、脂肪的鑒定：切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
B、觀察細胞中葉綠體：取黑藻幼嫩小葉→制片→觀察
C、觀察細胞線粒體：取人口腔上皮細胞→固定→染色→制片→觀察
D、觀察細胞質壁分離：制作洋蔥鱗片葉表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎．下列關于生物多樣性的說法錯誤的是（　�。�
A、模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理研制出的新型導航儀，是利用生物多樣性的直接價值
B、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施
C、保護生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)二個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施
D、引進物種不慎或對引進物種管理、監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質粒的結構和部分堿基序列．現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．請回答下列問題：

（1）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，產生的末端是
 
末端，其產物長度分別為
 
．
（2）若圖1中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞．從雜合子分離出圖1及其對應的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產物中共有
 
種不同DNA片段．
（3）若將圖2中質粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行，形成重組質粒，那么應選用的限制酶是
 
．在導入重組質粒后，為了篩選出含重組質粒的大腸桿菌，一般需要用添加
 
的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)．
（4）限制酶MumⅠ和限制酶EcoRⅠ的識別序列及切割位點分是 和 ．如圖4表示目的基因兩端的堿基對序列，請在圖4方框中繪出限制酶EcoRⅠ作用后獲得目的基因．
（5）圖3中A、B、C、D表示四種質粒，其中箭頭所指部位為酶的識別位點，質粒的陰影部分表示標記基因，適于作為目的基因運載體的質粒是
 
，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

正確表示基因操作“四部曲”的是（　　）
A、提取目的基因→目的基因導入受體細胞→目的基因與運載體的結合→目的基因的檢測和表達
B、目的基因的檢測和表達→提取目的基因→目的基因與運載體的結合→目的基因導入受體細胞
C、提取目的基因→目的基因與運載體的結合→目的基因導入受體細胞→目的基因的檢測和表達
D、目的基因與運載體的結合→提取目的基因→目的基因導入受體細胞→目的基因的檢測和表達

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