A. | 若圖甲中的B點驟變?yōu)镃點時,短時間內三碳酸含量將快速下降 | |
B. | 圖甲中若其它條件不變,CO2濃度下降則A點將向右移動 | |
C. | 圖乙中,與G點相比,F(xiàn)點葉綠體中NADPH的含量較高 | |
D. | 圖乙中,與F點相比,E點三碳酸的含量較高 |
分析 植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應階段和暗反應階段,光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量.據此分析解答.
解答 解:A、圖甲中①物質指的是C3,B圖中是光合作用對CO2釋放量的影響,當增強光照時,C3的還原加快,CO2的固定不變,故C3的含量快速下降,由B點驟變?yōu)镃點,A正確;
B、圖乙中若其它條件不變,CO2濃度下降,二氧化碳固定量減少,光合作用下降,A點將向右方向移動,B正確;
C、G點應是CO2飽和點,與G點相比,F(xiàn)點CO2濃度低,C3的還原相對于F點弱,所以葉綠體中NADPH的含量較高,C正確;
D、乙圖中與F點相比,E點CO2濃度降低,CO2的固定降低,C3的還原不變,則C3的含量快速下降,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查光合作用與呼吸作用的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,能運用所學知識與觀點,做出合理的判斷或得出正確的結論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C3化合物減少,C5化合物減少 | B. | C3化合物增多,C5化合物增多 | ||
C. | C3化合物減少,C5化合物增多 | D. | C3化合物減少,C5化合物不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率 | |
B. | 分化后的不同組織細胞內蛋白質種類和功能完全不同 | |
C. | 細胞中出現(xiàn)胰島素的mRNA說明該細胞已發(fā)生分化 | |
D. | 老年人體內仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中①起對照作用 | |
B. | 比較①②⑤的實驗結果,可知苗尖產生的化學物質有促進作用 | |
C. | 通過該實驗確定生長素的化學本質是吲哚乙酸 | |
D. | 設置實驗⑤⑥的目的是為了排除瓊脂塊對實驗結果的干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞癌變,細胞周期變長;細胞凋亡,細胞周期變短 | |
B. | 細胞衰老,代謝減弱;細胞癌變,代謝和膜的黏著性增強 | |
C. | 凋亡細胞內沒有新蛋白質的合成 | |
D. | 細胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
受精卵中組成 | 發(fā)育情況 |
XX、XXY | 性,可育 |
XY、XYY | 性,可育 |
XO(沒有Y染色體) | 性,不育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式不同 | |
B. | 紅細胞運輸?shù)腛2被肝細胞用于有氧呼吸,至少經過6層生物膜 | |
C. | 海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質,通常不會在海水中發(fā)生質壁分離 | |
D. | 內質網腔中加工的胰島素運出細胞經過了3層生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產生抗體與抗原結合 | B. | 直接吞噬靶細胞將其分解 | ||
C. | 將抗原呈遞給T淋巴細胞 | D. | 使靶細胞裂解死亡 |
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