與胰腺細(xì)胞合成和分泌胰蛋白酶有關(guān)的細(xì)胞器是

A．細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體

C．細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D

【解析】

試題分析：胰蛋白酶屬于分泌蛋白，分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”形成囊泡，包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，經(jīng)過高爾基體的進(jìn)一步修飾加工，然后再由囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜處并分泌出去，該過程需要線粒體提供能量，故D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯誤。

考點(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成和分泌的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）圖10是某地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。E表示草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3、E4分別表示蝸牛、雜食性小鳥、鼠、野兔同化的能量。請回答：

（1）草屬于生產(chǎn)者，蝸牛、野兔等屬于消費(fèi)者，生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括______________。

（2）鼠同化的能量一部分用于生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，一部分通過呼吸作用以____________的形式散失。第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率＝_____________。

（3）此食物網(wǎng)中，小型猛禽屬于________消費(fèi)者，蝸牛與野兔的種間關(guān)系為_______。

（4）此地曾經(jīng)發(fā)生火災(zāi)導(dǎo)致動植物大量死亡，后來由于環(huán)境適宜，又變得生機(jī)勃勃，這種演替屬于_______________。

（5）調(diào)查人員隨機(jī)設(shè)置樣方調(diào)查蝸牛的種群密度，某個(gè)樣方內(nèi)蝸牛分布如圖11，該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)記為_______個(gè)。調(diào)查該地區(qū)某種鼠的種群密度的方法是______________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為基因表達(dá)過程示意圖，下列說法正確的是

A．圖中所示為真核生物DNA上的基因表達(dá)過程，需要多種酶參與

B．紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程

C．某一基因轉(zhuǎn)錄為mRNA時(shí)，以DNA的一條完整鏈為模板

D．圖中可以說明少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

在下列的轉(zhuǎn)錄簡式中有（ ）種核苷酸。

DNA:—A—T—G—G—

RNA:—U—A—C—C—

A.5種 B.6種 C.7種 D.8種

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時(shí)間后會聞到酒味。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列敘述錯誤的是

氧濃度（%）

a

b

c

d

e

CO2產(chǎn)生量（mol/min）

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2的消耗量（mol/min）

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A．氧濃度為a時(shí)，蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B．氧濃度為b時(shí)，有機(jī)物消耗較少，較適宜于蘋果的儲藏

C．氧濃度為c時(shí)，蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3 mol/min

D．氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示豎直放置的水綿與某種好氧細(xì)菌的混合溶液放在暗處，白光透過三棱鏡照在混合液處，一段時(shí)間后，好氧細(xì)菌的分布情況最可能是

A．集中分布在上下兩端

B．均勻分布在混合液中

C．集中分布在中央位置

D．集中分布在溶液下層

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞都具有核糖體

B．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都具有線粒體

C．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

D．能進(jìn)行分裂的細(xì)胞都具有成形的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)組合中，能正確體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜層次的是

①病毒 ②上皮細(xì)胞 ③消化道的上皮 ④蛋白質(zhì)

⑤胃 ⑥一只狼 ⑦同一片森林中所有的狼 ⑧一片森林

A．④①③⑤⑥⑧ B．②③⑤⑥⑦⑧

C．④②③⑤⑥⑧ D．②③④⑦⑧⑥

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，回答有關(guān)問題。

（1）圖示甲、乙、丙過程分別表示________、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。其中甲、乙過程可以發(fā)生在細(xì)胞核中，也可以發(fā)生在 和 中。

（2）生物學(xué)中，經(jīng)常使用3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)研究甲過程的物質(zhì)合成情況，原因是 。

（3）轉(zhuǎn)錄時(shí)，與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是______________。一個(gè)細(xì)胞周期中，乙過程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次，甲過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始________次。

（4）丙(翻譯)過程在核糖體中進(jìn)行，通過______________上的反密碼子與mRNA上的堿基識別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子，某種分泌蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經(jīng) 和 加工修飾的結(jié)果。

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