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科目:高中生物 來(lái)源:活題巧解巧練(高中生物 上冊(cè)) 題型:013
下列現(xiàn)象中,可用頂端優(yōu)勢(shì)原理解釋的是
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A.洞內(nèi)植物枝葉向洞口傾斜
B.呈寶塔形樹(shù)冠的水杉
C.同一植物上部葉正常生長(zhǎng),下部有脫落現(xiàn)象
D.去胚芽鞘尖端的燕麥,不再向光彎曲生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:上海市閔行區(qū)2013年高考一模生物試題 題型:071
回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題。
Ⅰ.下圖中,圖1是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽,③④⑤⑥表示莖的不同部位,⑦⑧表示根的不同部位),圖2表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。請(qǐng)回答:(用圖2根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示圖1相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度)
1.圖2中________點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度。經(jīng)觀察②處無(wú)法長(zhǎng)出側(cè)枝,該點(diǎn)濃度可用圖2中________點(diǎn)表示,要使②正常生長(zhǎng)發(fā)育,可采取的方法是________。
2.將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,圖2中________點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。
3.將該植物向左側(cè)放倒,水平放置一段時(shí)間,可表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是圖2中________點(diǎn)濃度;表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中________點(diǎn)濃度;表示④側(cè)濃度的是________點(diǎn)。
Ⅱ.從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處。
4.若將切開(kāi)的莖段浸沒(méi)在蒸餾水中,一段時(shí)間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng),如圖3所示。請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)推測(cè)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是________。
5.若將切開(kāi)的莖段浸沒(méi)在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,一段時(shí)間后,莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L(zhǎng)形成彎曲角度(α),如圖4所示。在兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,彎曲角度(α)可以相同,請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn),解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆云南省芒市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,可用頂端優(yōu)勢(shì)原理解釋的是( 。
A.洞內(nèi)植物枝葉向洞口傾斜
B.同一植物上部葉正常生長(zhǎng),下部有脫落現(xiàn)象
C.呈寶塔形樹(shù)冠的水杉
D.去胚芽鞘尖端的燕麥,不再向光彎曲生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,可用頂端優(yōu)勢(shì)原理解釋的是( 。
A.洞內(nèi)植物枝葉向洞口傾斜 |
B.同一植物上部葉正常生長(zhǎng),下部有脫落現(xiàn)象 |
C.呈寶塔形樹(shù)冠的水杉 |
D.去胚芽鞘尖端的燕麥,不再向光彎曲生長(zhǎng) |
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