【題目】如圖，科學(xué)家在對單細胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽，下列有關(guān)評價合理的是（ ）

A.該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心
B.該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗
D.該實驗證明了細胞質(zhì)是遺傳的控制中心

【答案】C
【解析】解：分析題干信息可知，甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽，這說明乙的傘帽形成可能與假根有關(guān)，但該實驗中缺少對照實驗，不能證明細胞核的功能，要證明細胞核的功能必須再增添對照實驗．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細胞核的功能的相關(guān)知識，掌握細胞核的功能：是遺傳信息庫（遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所），是細胞代謝和遺傳的控制中心．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在香水玫瑰的花色遺傳中，紅花、白花為一對相對性狀，受一對等位基因的控制（用R、r表示）．從下面的雜交實驗中可以得出的不正確結(jié)論是（ ）

雜交組合

后代性狀

一

紅花A×白花B

全為紅花

二

紅花C×紅花D

紅花與白花之比約為3：1


A.兩雜交組合后代中紅花基因型相同的概率是
B.紅花A,C,D的基因型相同
C.兩組實驗均可判斷出紅花為顯性性狀
D.白花B的基因型為rr

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是

A. 玉米的黃粒與皺粒 B. 棉花的短絨和粗絨

C. 果蠅的長翅與殘翅 D. 水稻的早熟和高產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的．假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物網(wǎng)．請分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于 ， 貓頭鷹屬于 ． 食蟲鳥處于第營養(yǎng)級．
（2）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是 ， 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 ， 其能量流動的特點是、 ．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，生產(chǎn)者通過作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過作用將碳元素返回無機環(huán)境中去．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示綠色開花植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，A，B，C分別表示不同的代謝過程．以下表述正確的是（ ）
A.水參與過程C的第三階段的反應(yīng)
B.過程A在葉綠體類囊體薄膜上進行
C.過程C中產(chǎn)生的CO2參與過程B穿過2層磷脂分子
D.X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的類囊體薄膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質(zhì)的是______。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是______。

（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是圖中[ ]______。

（3）丙圖所示多肽是由______種氨基酸通過化學(xué)鍵______ （填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式）連接形成的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是（ ）
A.給水稻提供14C02 ， 則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14C02一14C3一（14CH20）
B.利用15N標記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性
C.給水稻提供14C02 ． 則其根細胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH
D.小白鼠吸入1802 ， 則在其尿液中可以檢測到H2180，呼出的二氧化碳也可能含有180

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），有關(guān)說法正確的是（ ）
A.要檢測反射弧是否完整和正常，應(yīng)在①處給予刺激并觀察
B.反射過程中②上己興奮的部位將會恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換
D.在②處給予適宜的電刺激，大腦皮層會產(chǎn)生痛覺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過實驗研究溫度對 a、b、c 三種酶活性的影響，結(jié)果如圖．下列敘述正確的是（ ）

A.c酶的最適溫度為36℃左右
B.若溶液的pH升高，則曲線b的頂點也上移
C.該圖反映了實驗的兩個自變量，一個因變量
D.與無酶相比，酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，體現(xiàn)出酶的高效性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案