【題目】甲狀腺激素是人體中的重要激素,如圖所示為甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答下列相關的問題:

(1)當我們在寒冷的環(huán)境中,由于所處環(huán)境溫度比自己身體溫度低,甲狀腺激素水平會 . 由圖知,這個過程中,甲狀腺激素分泌的調節(jié)是分級調節(jié),首先是皮膚的冷覺感受器受到寒冷的刺激時,相應的傳到下丘腦,下丘腦分泌 , 促進分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素促進甲狀腺的分泌活動.
(2)甲狀腺激素在此時的主要作用是的速率,使機體產(chǎn)熱增多.
(3)甲狀腺激素作用的靶細胞是 , 除了作用于靶細胞外,激素作用方式的特點還有(答出一點即可).

【答案】
(1)升高;神經(jīng)沖動;促甲狀腺激素釋放激素(TRH);垂體
(2)提高細胞代謝
(3)幾乎全身所有的細胞;①微量和高效;②通過體液運輸
【解析】解:(1)當我們在寒冷的環(huán)境中,由于所處環(huán)境溫度比自己身體溫度低,甲狀腺激素水平會升高.由圖知,這個過程中,甲狀腺激素分泌的調節(jié)是分級調節(jié),首先是皮膚的冷覺感受器受到寒冷的刺激時,相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH),促進垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素促進甲狀腺的分泌活動.(2)甲狀腺激素在此時的主要作用是提高細胞代謝的速率,使機體產(chǎn)熱增多.(3)甲狀腺激素能促進幾乎全身所有細胞的代謝,因此甲狀腺激素作用的靶細胞是幾乎全身所有的細胞.除了作用于靶細胞外,激素作用方式的特點還有①微量和高效;②通過體液運輸.
所以答案是:(1)升高 神經(jīng)沖動 促甲狀腺激素釋放激素(TRH) 垂體(2)提高細胞代謝(3)幾乎全身所有的細胞 ①微量和高效;②通過體液運輸

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于哺乳動物細胞體外培養(yǎng)的難易程度,下列表述正確的是

A. 乳腺癌細胞易于乳腺細胞,胚胎細胞易于脂肪細胞

B. 乳腺細胞易于乳腺癌細胞,胚胎細胞易于脂肪細胞

C. 乳腺細胞易于乳腺癌細胞,脂肪細胞易于胚胎細胞

D. 乳腺癌細胞易于乳腺細胞,脂肪細胞易于胚胎細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建立有關的生物技術安全性和倫理問題的法律法規(guī),能夠

①規(guī)范生物技術研究

②防止生物技術濫用

③規(guī)范科學家的研究行為

④對生物技術產(chǎn)生負面影響

A①②③ B①②④ C②③④ D①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人和哺乳動物的尿液中含有尿素,大量尿素的存在會對環(huán)境造成污染.土壤中有些細菌含有脲酶,可通過降解尿素作為其生長的氮源.某研究小組開展土壤中分解尿素的細菌的分離和培養(yǎng)實驗.請回答下列問題:
(1)該實驗中,在以為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入指示劑,能產(chǎn)生脲酶的細菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后,其菌落周圍的指示劑將變成色.
(2)在接種前需要添加空白對照組以檢測培養(yǎng)基是否被污染,該空白對照組應采取的操作要求和觀察指標是 . 若在實驗中,一同學的平板上菌落平均數(shù)為36個/平板,而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落,這種結果說明在此實驗中出現(xiàn)了現(xiàn)象.該同學將30(即36﹣6)個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值,他的做法正確/不正確).
(3)另一同學在五個培養(yǎng)基平板下均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液0.1mL,培養(yǎng)一段時問后,平板上長出的細菌菌落數(shù)分別為13,156,462,178和191.該過程采取的接種方法是 , 每克土壤樣品中的細菌數(shù)量為個.

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【題目】下列是有關二倍體生物的細胞分裂圖示.請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)基因突變一般發(fā)生在圖1中的_________ 段。圖5細胞對應于圖2中的_________段;D2E2染色體的行為變化,與圖1中的__________段變化相同。

(2)圖5產(chǎn)生的子細胞的名稱為__________。圖3~圖5中的哪一個細胞是孟德爾定律自由組合定律產(chǎn)生的細胞學基礎?__________

(3)圖3細胞中有__________對同源染色體,有___________個四分體。圖3~圖5中哪個細胞與圖1中的B1C1段相符?__________。

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【題目】下列生物通常不用作生物武器的是

A炭疽桿菌 B酵母菌 C天花病毒 D肉毒桿菌

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【題目】下列是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①至②所獲取的抗體1稱為 , 其中過程①是指細胞工程中的技術.
(2)④過程需要酶,⑤過程則需要的工具酶為
(3)②處需要篩選,其培養(yǎng)基稱為(液體培養(yǎng)基/選擇培養(yǎng)基/鑒別培養(yǎng)基).結構甲的組成必須包括啟動子及目的基因等(寫兩項).
(4)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則⑥過程的受體細胞通常選用菌,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細胞,轉化成功后通過技術獲得能產(chǎn)抗體的轉基因棉花植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程.細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質M、N的名稱與圖示含義相符的是(
①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原;
②漿細胞、肺結核桿菌、抗體、抗原;
③甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體;
④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質、受體.

A.①③
B.①④
C.②④
D.②③

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【題目】下圖(a)表示酵母菌體內發(fā)生的物質變化過程,下圖(b)表示酵母菌在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖(a)過程①發(fā)生在________(缺氧、氧氣充足或與氧濃度無關)的條件下。

(2)圖(a)過程③發(fā)生在細胞中的具體場所是________。

(3)圖(a)中產(chǎn)生ATP最多的過程是________(填數(shù)字序號)。

(4)圖(b)中乙曲線所代表的生理過程可用圖(a)中________(填數(shù)字序號)過程表示。

(5)圖(b)中氧濃度為d時酵母菌的細胞呼吸方式是________。

(6)圖(b)甲方式中產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞中________。

(7)圖(b)中在氧濃度為b時甲乙曲線的交點表示__________。此時若甲代表的細胞呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖,則乙代表的細胞呼吸方式此時消耗的葡萄糖為__________mol。

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