下圖中箭頭表示植物體不同部位和不同條件下生長(zhǎng)素的總體運(yùn)輸方向，其中有誤的是

A．a(chǎn)　　　　　　　B．bC．c D．d

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)。

下圖是轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程，含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) 用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用Sma I酶切割，原因是_____________

(2) 構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時(shí)，選用  _______ _______ (限制）酶對(duì) 進(jìn)行切割，可以防止    和        的外源DNA片段自身環(huán)化。

(3) ①??⑤中存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的是    _____________________。

(4) 香蕉組織細(xì)胞具有_____________________，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入目的(抗病)基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中香蕉組織細(xì)胞的_________、____________

(5) 培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加____________、_________等植物激素，其目的是誘導(dǎo)外植體完成④、⑤生理過(guò)程，培養(yǎng)成完整的植物體。

(6) 如何檢測(cè)圖示過(guò)程最終是否取得成功？____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向；字母表示碳傳遞途徑。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）a途徑是通過(guò)          實(shí)現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過(guò)          實(shí)現(xiàn)的。

（2）碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以           的形式進(jìn)行的，碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是            。

（3）如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，則在夏季a、b、 c、 e之間的關(guān)系

為              （僅用一個(gè)關(guān)系式表示）。

9、

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖中箭頭表示植物體不同部位和不同條件下生長(zhǎng)素的總體運(yùn)輸方向，其中有誤的是

A．a(chǎn)　　　　　　　   B．b              C．c             D．d

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年寧夏高三第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)。

 

 

 

 

下圖是轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程，含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

 

 

 

(1) 用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaI酶切割，原因是__________________________________________。

(2) 構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時(shí)，選 用 BamhHI 和HindⅢ酶對(duì)_______和 _______進(jìn)行切割，可以防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化。

(3) ①〜⑤中存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的是____________。

(4) 香蕉組織細(xì)胞具有__________，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入目的(抗病)基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中香蕉組織細(xì)胞的_________、____________。培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加_________和__________以誘導(dǎo)外植體完成④、⑤生理過(guò)程，培養(yǎng)成完整的植物體。在形成愈傷組織的過(guò)程中，細(xì)胞的新陳代謝類型是_____________。

(5) 如何檢測(cè)圖示過(guò)程最終是否取得成功？____________________________。

 

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