A. | 藍(lán)色 | B. | 紫色 | C. | 磚紅色 | D. | 橘黃色 |
分析 1、做可溶性還原性糖鑒定實驗,應(yīng)選含糖高,顏色為白色的植物組織,如蘋果、梨.(因為組織的顏色較淺,易于觀察.)經(jīng)試驗比較,顏色反應(yīng)的明顯程度依次為蘋果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜.
2、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
解答 解:斐林試劑鑒定還原糖時,經(jīng)水浴加熱后會出現(xiàn)磚紅色沉淀.
各項:C.
點評 本題考查生物組織中還原糖的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)液中氮濃度( mmol/L) (mmol/L) 各指標(biāo)相對值 | 凈光合速率 | 氣孔導(dǎo)度 | 酸化酶含量 |
0 | 0.0 | 2.0 | 0.3 |
4 | 3.7 | 2.2 | 0.9 |
8 | 4.5 | 2.4 | 1.6 |
12 | 4.2 | 2.6 | 1.2 |
16 | 4.0 | 2.6 | 0.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白 | B. | 脂肪 | ||
C. | 腺嘌呤脫氧核苷酸 | D. | 碳酸氫鈉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿 | B. | 組織液 | C. | 淋巴 | D. | 細(xì)胞內(nèi)液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈(網(wǎng))越來越簡單 | B. | 生物的種類和數(shù)量逐漸增加 | ||
C. | 群落演替的類型屬于初生演替 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性逐漸降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中,須將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理 | |
B. | 調(diào)查土壤中小動物類群豐富度統(tǒng)計的方法通常采用取樣器取樣法 | |
C. | 統(tǒng)計種群密度時,應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值 | |
D. | 研究蠑螈細(xì)胞核功能的實驗中,須將其受精卵橫縊成有核和無核兩部分 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖,其中Ⅰ~Ⅳ表示相關(guān)生理過程,甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu);圖2表示夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中的Ⅱ過程表示光合作用的________________階段,過程Ⅰ給過程Ⅱ提供的A是____________。
(2)圖1中,發(fā)生Ⅲ和Ⅳ過程的場所乙是________________。
(3)根據(jù)圖2進(jìn)行分析,7~10時的引起光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)的主要環(huán)境因素是____________。12時左右光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是____________________________。
(4)建造大棚是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的措施,遭遇陰雨連綿天氣時,可采用____________(填“升高”或“降低”)溫度的方法,以降低呼吸消耗,確保有機(jī)物的積累。
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
植物鵝掌花喜溫暖濕潤的半陰環(huán)境,忌強(qiáng)光照射。下圖1表示夏季時鵝掌花在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線。請分析并回答:
(1)圖示中遮光30%處理的鵝掌花開始光合作用的時間__________(填“早于”“等于”或“晚于”)6:30,且在M點時相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度__________(填“<”“=”或“>”)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)不遮光處理和遮光30%處理,對鵝掌花生長更有利的是_______________,據(jù)圖像分析原因是:_____
_ _。
(3)要探究最適于鵝掌花光合的遮光程度,需設(shè)計一系列以___________為自變量的裝置;為了摸索實驗合理的自變量取值范圍,先要進(jìn)行__________。
(4)下圖2為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜(暗帶部分表示被吸收的光線),已知在漫射光環(huán)境中,光線以較短波長的光占優(yōu)勢,與陽生植物相比,推測鵝掌花葉綠體中__________色素含量較高,如從鵝掌花植物的葉綠體中提取出色素并層析分離后得到4條色素帶(如圖3)。如果選取的是秋天發(fā)黃的葉片作為實驗材料,則顯著變化的色素帶為 。(填編號)
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