18．鐮刀型細胞貧血癥是一種人類遺傳病，如圖為該病病因的圖解．根據(jù)此圖可知（　�。�
A．基因決定生物的性狀B．生物的性狀不會改變
C．生物的性狀不由基因決定D．生物的性狀與DNA堿基序列無關(guān)

分析 分析題圖可知，鐮刀型貧血癥從細胞水平分析是由于紅細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)改變，從蛋白質(zhì)水平分析是血紅蛋白中的氨基酸序列發(fā)生改變，從mRNA水平分析是密碼子發(fā)生改變，從DNA水分分析是堿基對的替換，根本原因是控制合成血紅蛋白的基因發(fā)生堿基對替換，造成血紅蛋白基因控制合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．

解答 解：A、由題圖可知，基因結(jié)構(gòu)不同，控制合成的蛋白質(zhì)不同，導(dǎo)致生物的性狀不同，說明基因控制生物的性狀，A正確；
B、分析題圖可知，基因突變改變了生物的性狀，B錯誤；
C、分析題圖可知，基因突變后，生物的性狀發(fā)生改變，因此說明生物的性狀是由基因決定的，C錯誤；
D、由題圖可知，DNA堿基序列變化，DNA控制合成的蛋白質(zhì)發(fā)生改變，生物性狀改變，說明生物的性狀與DNA堿基序列有關(guān)，D錯誤．
故選：A．

點評 本題的知識點是基因突變與生物性狀改變之間的關(guān)系，基因、蛋白質(zhì)、生物性狀之間的關(guān)系，旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力，理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力，應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．最新《自然》載文：科研人員從一種溶桿菌屬的細菌中提取了一種新型抗生素（Lysocin E），它能對抗常見抗生素?zé)o法對付的超級細菌--耐甲氧西林金黃色葡萄球菌．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．超級細菌--耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的抗藥性變異來源于突變或基因重組
B．按照現(xiàn)代進化理論解釋超級細菌形成的實質(zhì)是：自然選擇使耐藥性變異定向積累的結(jié)果
C．“耐甲氧西林金黃色葡萄球菌”這一超級細菌的形成意味著該種群一定發(fā)生了進化
D．施用新型抗生素（Lysocin E）會使耐甲氧西林金黃色葡萄球菌種群消亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)，哪一種不是植物激素（　�。�
A．脫落酸B．吲哚乙酸C．α-萘乙酸D．赤霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．為研究某脫落酸對某植物光合作用和生長的影響，處理和結(jié)果如下表所示．
 組號 處理 光合速率（μmol•m-2•s-1） 氣孔導(dǎo)度（mmol•m-2•s-1） SOD活性（U•g-1FW）
 3天 6天 9天 3天 6天 9天 3天 6天 9天
 1 正常水分管理+噴灑清水 23.0 22.5 22.8 0.44 0.43 0.42 203204  203
 2 
 正常水分管理+噴灑脫落酸		 23.021.6  15.4 0.41 0.36 0.26 204 208 207
 3 干旱脅迫+噴灑清水 23.0 19.2 2.80.40 0.33  0.02 208 228 233
 4干旱脅迫+噴灑脫落酸  23.0 16.1 1.2 0.31 0.24 0.04 205 235 244
注：U ①-酶活性單位，1U表示該酶1分鐘內(nèi)能轉(zhuǎn)化1mmol底物；FW-鮮重
②氣孔導(dǎo)度：是描述氣孔開放程度的量．
③干旱脅迫：用干旱環(huán)境來處理植物材料．
（1）從表中可知，干旱脅迫和噴灑脫落酸的處理方式，都會導(dǎo)致該種植物光合速率下降．
（2）比較2和4兩組，噴灑脫落酸后，光合作用受抑制更明顯的是4組，其原因是在失水時脫落酸使氣孔關(guān)閉更明顯，二氧化碳吸收減少，從而影響碳反應(yīng)階段．
（3）SOD是生物體內(nèi)重要的抗氧化酶，能消除生物體在代謝過程產(chǎn)生的有害物質(zhì)，具有抗衰老的作用．請用柱形圖表示四組實驗中第9天測得的SOD活性．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為某生理活動的一個過程，這一生理活動稱為（　�。�
A．受精作用B．減數(shù)分裂C．精子發(fā)育D．卵細胞發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示遺傳信息傳遞的一般規(guī)律．圖中③所代表的過程稱為（　　）
A．轉(zhuǎn)錄B．翻譯C．復(fù)制D．逆轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．圖為高等動物的細胞分裂示意圖．圖中不可能反映的是（　�。�
A．該細胞一定發(fā)生了基因突變B．該細胞一定發(fā)生了基因重組
C．該細胞可能發(fā)生了基因突變D．該細胞可能發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)在實驗室中做“植物細胞的吸水和失水”實驗時，在實驗室老師的幫助下，進行了一系列的創(chuàng)新實驗，實驗步驟和現(xiàn)象如表：
實驗組5分鐘的現(xiàn)象再過5分鐘滴加清水5分鐘
①0.3g•mL-1蔗糖溶液x無變化質(zhì)壁分離復(fù)原
②0.5g•mL-1蔗糖溶液質(zhì)壁分離y無變化
③1mol•L-1KNO3溶液質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原z
④0.9%的氯化鈉溶液無變化細胞大小無變化細胞大小無變化
對上表的推斷或解釋不正確的是（　�。�
A．x為質(zhì)壁分離，因為細胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層
B．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細胞失水過多而死亡
C．z為細胞稍增大，細胞液顏色逐漸變淺
D．④組無變化是因為達到了滲透平衡，沒有水分子進出細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于人體神經(jīng)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所不同
B．靜息電位的形成主要與細胞內(nèi)K+的外流有關(guān)
C．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器
D．釋放的神經(jīng)遞質(zhì)需要經(jīng)血液運輸而發(fā)揮作用

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