【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述中，正確的是

A. 同一種物質(zhì)進出細胞膜的方式不可能相同

B. 不同生物膜的基本骨架和蛋白質(zhì)種類均不同

C. ATP只能在生物膜上產(chǎn)生

D. 突觸后膜上有神經(jīng)遞質(zhì)受體而突觸前膜上沒有

【答案】D

【解析】同一種物質(zhì)進出細胞膜的方式一般相同，如水分進出細胞都是自由擴散，A錯誤；不同生物膜的基本骨架都是磷脂雙分子層，B錯誤；細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)中也可以產(chǎn)生ATP，C錯誤；突觸后膜上有神經(jīng)遞質(zhì)受體，而突觸前膜上沒有，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的甲、乙、丙、丁四個圖分別表示某種生物（假定只含有兩對染色體）的四個正在進行分裂的細胞，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）四個圖表示的細胞分裂順序是__________。

（2）甲圖表示____________期，判斷的依據(jù)是________________________________。分裂產(chǎn)生的子細胞是___________細胞。

（3）乙圖表示______________期，分裂產(chǎn)生的子細胞是_____________。

（4）丙圖表示______________期，分裂產(chǎn)生的子細胞有__________條染色體。

（5）丁圖表示_____________期，該細胞中有_____對同源染色體，_____條染色單體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在玫瑰精油提取過程中，依次用到清水、NaCl、無水Na2SO4 ， 它們的作用分別是（　�。�
A.溶解、萃取、除水
B.蒸餾、萃取、除顆粒雜質(zhì)
C.蒸餾、油水分層、除水
D.溶解、油水分層、萃取

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是人們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ囊环N蔬菜，請分析回答以下與番茄有關(guān)的問題：

（1）科學家做過這樣的實驗，將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中，一段時間后，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度（圖1）。營養(yǎng)液中的無機鹽離子通過__________方式進入番茄體內(nèi)，吸收結(jié)果表明番茄對_________ 的吸收最少，而對另外兩種離子的吸收較多，這一差異與根細胞膜上 _________ 有關(guān)。

（2）番茄進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖2是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的番茄葉片的光合作用強度。據(jù)圖 A點時，該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是_____________。 C點時，該植物的總光合速率為________mg/100 cm2葉·小時 （用CO2吸收量表示）。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是____________。

（3）生產(chǎn)實踐中，農(nóng)民常將番茄植株下部的老葉摘除，試分析這樣做的主要目的是_____________________________

（4）番茄中的番茄紅素具有較高的營養(yǎng)保健功效，在成熟的番茄果實中含量較高。 番茄成熟過程中，_________ （填寫某種植物激素）促進果實成熟。 番茄紅素具有較強的抗衰老和抑癌功效，據(jù)此可判斷該物質(zhì)的保健功能是通過保護 _________ （填寫某種物質(zhì)）免受損傷，防止癌癥的發(fā)生。還可通過增強細胞膜的_________ ，延緩細胞衰老。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）
A.核仁與某種DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B.不同細胞的細胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的
C.核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細胞核的通道
D.染色質(zhì)和染色體是不同的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖。其相關(guān)敘述中正確的是

A. 攝食后1小時內(nèi)，分泌物甲增多可促進血糖合成糖元

B. 分泌物乙中主要含有胰島B細胞和腎上腺分泌的兩種激素

C. 2，2. 5小時分泌物乙增多，它能促進肝糖元的分解和脂肪大量轉(zhuǎn)化成葡萄糖

D. 從圖中可看出，血糖濃度的相對穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結(jié)果

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同步練習冊答案
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