【題目】下列關(guān)于雙鏈DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述,正確的是

A. DNA中堿基相互配對遵循卡伽夫法則

B. DNA分子一條鏈中相鄰兩個堿基通過磷酸二酯鍵相連接

C. 復(fù)制產(chǎn)生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團

D. 某DNA分子內(nèi)胞嘧啶占25%,則每條DNA單鏈上的胞嘧啶占該鏈堿基的比例為25%~50%

【答案】C

【解析】

(1)DNA分子的結(jié)構(gòu)層次圖及解讀如下,每條脫氧核苷酸鏈含有1個游離的磷酸基團(位于圖中的5′端),兩條鏈堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則。

(2)兩條鏈含有的堿基數(shù)目相等,各占整個DNA分子的1/2。

DNA中堿基相互配對遵循堿基互補配對原則,A錯誤;DNA分子一條鏈中相鄰兩個堿基通過“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-”相連接,B錯誤;組成DNA分子的每條脫氧核苷酸鏈含有1個游離的磷酸基團,復(fù)制產(chǎn)生的兩個子代DNA分子共含有4條脫氧核苷酸鏈,因此共含有4個游離的磷酸基團,C正確;某DNA分子內(nèi)胞嘧啶占25%,則胞嘧啶占每條單鏈的50%,所以每條DNA單鏈上的胞嘧啶占該鏈堿基的比例為0%~50%,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花,成為不朽名句。請問此處和“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的哪個部位( )

A. 葉綠體和細(xì)胞質(zhì)B. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)C. 葉綠體和線粒體D. 葉綠體和液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】老年人皮膚上往住會長出老年斑,其主要原因是皮膚細(xì)胞

A. 呼吸速率減慢B. 發(fā)生凋亡

C. 脂褐素逐漸積累D. 各種酶的活性增強

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。

A. 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C. 如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程,則只有d過程存在堿基互補配對

D. 如果為細(xì)胞免疫過程,a為效應(yīng)T細(xì)胞,b為靶細(xì)胞,c代表抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菊天牛是菊花的主要害蟲之一?蒲腥藛T將抗蟲基因轉(zhuǎn)入菊花,培育出抗蟲菊花。下圖是獲得轉(zhuǎn)基因菊花的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答下列問題:

(注:卡那霉素抗性基因KanR為標(biāo)記基因,菊花葉片對卡那霉素高度敏感)

(1)質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體,其化學(xué)本質(zhì)是___________。

(2)限制酶M和N切割后產(chǎn)生的相同黏性末端是_________,連接它們所需要的基本工具是_________

(3)為了促進對重組質(zhì)粒的吸收,可用________處理土壤農(nóng)桿菌;使其處于感受態(tài)。

(4)將愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素、營養(yǎng)物質(zhì)以及_______的固體培養(yǎng)基中,在適宜條件下進行培養(yǎng),篩選轉(zhuǎn)基因菊花。

(5)用PCR方法檢測轉(zhuǎn)基因菊花是否含有目的基因時,需根據(jù)抗蟲基因(目的基因)兩端的部分堿基序列設(shè)計特異引物,若其中一種引物共用了31個,則目的基因最多擴增了_______次。

(6)將轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當(dāng)比例混合后飼喂菊天牛2齡幼蟲,實驗結(jié)果如表所示。請據(jù)表回答:

組別

處理

菊天牛死亡率(%)

實驗組

飼喂轉(zhuǎn)基因菊花植株的嫩莖及葉片與人工飼料混合物

53.33

對照組

13.33

①對照組應(yīng)飼喂_____________與人工飼料混合物。

②實驗結(jié)果顯示_____________差異顯著,說明轉(zhuǎn)基因菊花對菊天牛2齡幼蟲有較強的毒殺作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“SARS”病毒的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是( )

A. 14B. 5、8C. 44D. 5、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】諾貝爾化學(xué)獎授予G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答。請回答:

(1)過程①需要___________作為原料,催化該過程的酶是___________。

(2)過程②除了圖中已表示出的條件外還需要___________(寫出2點)。

(3)DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上一個正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到4個子代DNA分子,相應(yīng)位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測“P”可能是__________。

(4)下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,轉(zhuǎn)錄的方向為________ (填“從左往右”或“從右往左”),下列描述中正確的是_______(多選)。

A.圖中表示4條多肽鏈正在合成

B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯就已開始

C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

D.一個基因在短時間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進行種間雜交(不同種的生物通過有性雜交產(chǎn)生子代)。兩種植物均含 14 條染色體,但是兩種植株間的染色體互不同源.兩種植株的花色各由一對等位基因控制,基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系如圖所示.研究人員進一步對得到的大量雜種植株 H 研究后發(fā)現(xiàn),植株 H 能開花,且 A1、A2 控制紅色素合成的效果相同,并具有累加效應(yīng)。請回答下列問題:

(1)植株 H 的表現(xiàn)型及比例為_____。

(2)將植株 H 經(jīng)①處理培育為可育植株 M,常采用的處理方法是用_____處理植株 H 的_____.在減數(shù)第一次分裂前期,植株 M 的初級性母細(xì)胞中形成_____個四分體,寫出含有基因 a1 的四分體上有關(guān)花色的基因組成:_____

(3)用①處理方式處理植株 N 的幼苗,性成熟后自交,產(chǎn)生的子代有_____種表現(xiàn)型,其中表現(xiàn)型為白色花的比例為_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示不同濃度的NaCl脅迫(共設(shè)4個鹽濃度水平:0、50、100、150mmol·L-1,用每個鹽濃度溶液處理18株植株)對紫穗槐的水分利用效率、總?cè)~面積、凈光合速率的影響。請回答下列問題:

(1)實驗中用每個鹽濃度處理18株植株的目的是______________。某同學(xué)用H218O配制鹽溶液進行該實驗,在紫穂槐葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O),請用箭頭寫出180在光合作用反應(yīng)過程中的轉(zhuǎn)移途徑:__________

(2)分析上圖可知,隨著鹽濃度的升高,紫穂槐的凈光合速率_________(填“升高”“下降”或“不變”)。某同學(xué)認(rèn)為NaCl脅迫主要影響了光反應(yīng)所需要的水分,該想法是否合理?________,理由是_________。若要進一步探究影響光合速率的因素,還可檢測植株的___________(任答一點)。

(3)分析上圖可知,NaCl脅迫對紫穗槐葉片的生長具有顯著的_______作用。將紫穗槐的某一葉片在25℃條件下暗處理1h,該葉片質(zhì)量(主要是葡萄糖)減少了1.5mg,之后立即光照1h,經(jīng)稱重,光照后比暗處理前質(zhì)量增加了3mg,該葉片光照1h產(chǎn)生的總光合作用量為______(僅考慮題干中因素)mg。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案