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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②表示重吸收作用 |
B、Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿 |
C、Ⅳ表示的器官是皮膚 |
D、內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體只需通過肺泡壁即可完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖不能作為控制人口數(shù)量的依據(jù) |
B、圖甲中d點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大 |
C、圖乙為c點(diǎn)后該磷蝦年齡組成曲線 |
D、對(duì)種群密度進(jìn)行研究可指導(dǎo)漁業(yè)捕撈強(qiáng)度的確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皮下注射時(shí),藥液可通過②→①到達(dá)各組織細(xì)胞 |
B、③缺氧時(shí)的呼吸產(chǎn)物也可作為內(nèi)環(huán)境的一種成分 |
C、②中的滲透壓與蛋白質(zhì)和離子的含量有關(guān),與代謝廢物含量無關(guān) |
D、尿素的主要轉(zhuǎn)移方向是③→②→① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
消化道內(nèi)實(shí)物 調(diào)查生物 | 泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 |
烏魚 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變對(duì)于生物個(gè)體是弊多于利 |
B、基因突變屬于可遺傳的變異 |
C、基因重組屬于可遺傳的變異 |
D、基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過程中 |
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