水稻種子和花生種子中儲存養(yǎng)料的結構是


  1. A.
    都來自于受精卵的發(fā)育
  2. B.
    都來自于受精極核的發(fā)育
  3. C.
    分別來自受精極核的發(fā)育和受精卵的發(fā)育
  4. D.
    分別來自受精卵的發(fā)育和受精極核的發(fā)育
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：講與練·高三生物 題型：013

水稻種子和花生種子中儲存養(yǎng)料的結構是

[　　]

A．都來自于受精卵的發(fā)育

B．都來自于受精極核的發(fā)育

C．分別來自受精極核的發(fā)育和受精卵的發(fā)育

D．分別來自受精卵的發(fā)育和受精極核的發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省寧波市四明中學高二12月月考生物試卷 題型：綜合題

實驗開啟生物科學的大門，請回答實驗的有關問題。
①生物組織中還原性糖的鑒定 ②生物組織中油脂的鑒定 ③生物組織中蛋白質的鑒定 ④觀察植物細胞的質壁分離和復原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離實驗
（1）在上述實驗中，常用到酒精的實驗有 ▲（填序號），要用到顯微鏡的實驗有 ▲ （填序號）。
（2）由于實驗材料用品或試劑所限，有時候需要設法替代。下列各項處理中正確的是 ▲ 。

A．做實驗①時，可用甘蔗汁代替梨汁，用雙縮脲試劑代替本尼迪特試劑
B．做實驗②時，可用水稻種子替代花生種子，
C．做實驗④時，可用黑藻幼嫩葉片代替洋蔥鱗片葉，用蒸餾水替代清水
D．做實驗⑤時，可用蒸餾水替代乙醇，用楓葉代替菠菜葉
（3）實驗④時選用洋蔥鱗片葉內表皮細胞滴加質量濃度為0.075g/ml的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色），觀察質壁分離現(xiàn)象，其實驗結果應為下圖中的 ▲ ，判斷理由是 ▲ 。（4）實驗⑤時，加入碳酸鈣的目的                    ，在色素帶中自上至下第二條色素帶名稱            和顏色              

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省杭州地區(qū)七校高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題


（16分）實驗開啟生物科學的大門，請回答實驗的有關問題。
①生物組織中還原性糖的鑒定 ②生物組織中油脂的鑒定 ③生物組織中蛋白質的鑒定 ④觀察植物細胞的質壁分離和復原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離實驗
（1）在上述實驗中，常用到酒精的實驗有 ▲（填序號），要用到顯微鏡的實驗有 ▲ （填序號）。
（2）由于實驗材料用品或試劑所限，有時候需要設法替代。下列各項處理中正確的是 ▲ 。

A．做實驗①時，可用甘蔗汁代替梨汁，用雙縮脲試劑代替本尼迪特試劑
B．做實驗②時，可用水稻種子替代花生種子，用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ
C．做實驗④時，可用黑藻幼嫩葉片代替洋蔥鱗片葉，用蒸餾水替代清水
D．做實驗⑤時，可用蒸餾水替代乙醇，用楓葉代替菠菜葉
（3）實驗④時選用洋蔥鱗片葉內表皮細胞滴加質量濃度為0.075g/ml的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色），觀察質壁分離現(xiàn)象，其實驗結果應為下圖中的 ▲ ，判斷理由是 ▲ 。

（4）同學甲做實驗后，繪制了四種色素在濾紙條上分離情況（如圖1所示）。據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是 ▲ ，同學乙由于研磨綠葉過程中漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結果不理想（如圖2所示），該同學漏加的試劑或藥品是 ▲ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08江西師大附中三模）I．顏色的變化常被作為生物實驗過程中結果觀察的一項重要指標。下面是實驗人員在生物實驗中碰到的有關顏色異常的問題，分析回答：

（1）在做蛋白質鑒定實驗時，在2mL蛋白質溶液中加入2mL雙縮脲試劑A液后，又加入2mL雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈藍色，最可能的原因是　　　　　。在做脂肪鑒定實驗時，用顯微鏡觀察到部分脂肪微粒位于花生子葉中的細胞之間，最可能的原因是　　　　　　　。

（2）在葉綠體色素提取和分離實驗中，如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：①濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理；②　　　　　　　　，③　　　　　　　　。

（3）某實驗人員用棕色的廣口瓶按課本要求規(guī)范地制作小生態(tài)瓶，模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)，各成分比例適中，取材良好，制好后放在臥室的裝飾柜中，一星期后發(fā)現(xiàn)水質和藻類顏色異常，為了維護小生態(tài)瓶的穩(wěn)定性，至少應作下列改進：①　　　　　；②　　　　。

II．閱讀下列內容，回答下列問題：

（一）實驗目的：1．驗證種子萌發(fā)、幼苗生長與生長素有關

2．確定某種植物種子萌發(fā)、幼苗生長最適濃度范圍

（二）材料用具：蘿卜、水稻、油菜種子若干，試管、移液管、培養(yǎng)皿、濾紙、生長素溶液（濃度為1000mg/L, 10mg/L, 0.1mg/L, 1μg/L, 0.01μg/L）

（三）實驗步驟：

1．取5個試管編號，分別在1－5號試管中加入5種濃度不同的生長素溶液；

2．在每個試管中各放入2粒蘿卜種子，浸泡24小時；

3．取5個培養(yǎng)皿編號1－5號，事先在培養(yǎng)皿中墊上蒸餾水浸濕的濾紙，從1－5號試管中取出種子，分別放入與之對應的培養(yǎng)皿中，在濕濾紙上均勻擺放，蓋上培養(yǎng)皿蓋（不影響氧氣供應且氧氣充足，）在溫度適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

4．觀察與收集數(shù)據(jù)。

（四）分析與討論。

問題1：本實驗步驟中有三處不嚴謹，請指出：

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

問題2：為使實驗結果真實和具有普遍性，需要　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

問題3：若你是實驗小組成員，負責觀察和收集數(shù)據(jù)，請按實驗目的的要求，設計一個表格用于記錄。

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