下列關(guān)于如圖的敘述正確的是（　�。�
A、①為腺嘌呤，甲表示ATP
B、②為腺嘌呤，乙表示核苷酸
C、③為腺嘌呤，丙表示DNA分子復(fù)制
D、④為腺苷，丙表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
考點(diǎn)：DNA分子的基本單位,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),RNA分子的組成和種類
專題：
分析：分析題圖：甲是ATP分子，其中①為腺嘌呤核苷；乙是核苷酸，包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸，其中②為腺嘌呤；丙表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程，其中③為腺嘌呤核糖核苷酸、④為腺嘌呤脫氧核苷酸．
解答： 解：A、甲是ATP分子，其中①為腺嘌呤核苷，即腺苷，故A錯(cuò)誤；
B、乙是核苷酸，包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸，其中②為腺嘌呤，故B正確；
C、丙表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程，其中③為腺嘌呤核糖核苷酸，故C錯(cuò)誤；
D、丙表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，④為腺嘌呤脫氧核苷酸，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄過程圖、ATP分子結(jié)構(gòu)圖和核苷酸分子結(jié)構(gòu)圖，考查遺傳信息的表達(dá)、ATP的結(jié)構(gòu)和核苷酸的結(jié)構(gòu)，意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

胸腺素是由胸腺分泌的一類多肽激素，可誘導(dǎo)造血干細(xì)胞發(fā)育為T淋巴細(xì)胞，增強(qiáng)T細(xì)胞的功能．據(jù)此分析胸腺素（　�。�
A、能與病原體特異結(jié)合
B、適宜給藥方式是口服
C、適用于治療細(xì)胞免疫缺陷病
D、適用于治療接受器官移植的病人

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、從落葉豐富的土壤中篩選能分解纖維索的細(xì)菌
B、家庭利用酵母菌制作腐乳
C、用紅色西瓜汁作還原糖鑒定的替代材料
D、觀察線粒體時(shí)，利用甲甚綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料、魚類排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體污染現(xiàn)象，研究者設(shè)計(jì)了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)（如圖）．下列說法正確的是（　�。�
A、與自然池塘相比，人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性低
B、該生態(tài)塘內(nèi)若栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動(dòng)物會(huì)增加水體中的N、P含量
C、水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，這種調(diào)節(jié)方式為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D、人工養(yǎng)殖池塘水體的N、P含量容易升高，會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的（　�。�
A、糖原和抗原
B、質(zhì)粒和染色體DNA
C、胰島素和性激素
D、生長(zhǎng)激素和生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（　�。�
①在細(xì)胞內(nèi)寄生并依賴于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖  
②沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有呼吸和生物合成等代謝的酶系  
③僅有一種核酸，DNA或RNA  
④可以作為基因工程載體和動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑  
⑤同所有生物一樣，能夠發(fā)生遺傳．變異和進(jìn)化．
A、①②③⑤B、①③④⑤
C、②③④⑤D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)作物長(zhǎng)時(shí)間被水淹后，反而會(huì)表現(xiàn)出缺水癥狀．其原因最可能是（　　）
A、缺少光照，有機(jī)物不能正常合成
B、沒有了蒸騰作用
C、長(zhǎng)時(shí)間無氧呼吸，使根系受損
D、細(xì)胞液濃度太低

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科目：高中生物 來源： 題型：

構(gòu)成有機(jī)物基本骨架的元素是（　�。�
A、碳B、氫C、氧D、氮

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題．

圖1表示光合作用過程概要的模式圖．其中，①～④表示化學(xué)反應(yīng)，A～F代表物質(zhì)．圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．
據(jù)圖回答問題：
（1）寫出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱．
②
 
   ④
 
    D
 

（2）據(jù)圖2分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為
 
微摩爾/分．
（3）在圖2中乙處給予光照時(shí)，分析瞬間ATP的變化為
 
；在丙處添加CO2時(shí)，分析短時(shí)間內(nèi)C5的變化為
 
．
（4）在圖2中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但稍后不再增加而穩(wěn)定，原因是
 
．
（5）若在圖2中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)（此時(shí)光合速率等于呼吸速率）的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的
 
．
（6）若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的
 
．
（7）若在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為
 
微摩爾．

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