5．如圖是蛙的紅細(xì)胞無(wú)絲分裂過(guò)程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是（　�。�  
A．該過(guò)程沒(méi)有必要進(jìn)行DNA和染色體的復(fù)制
B．無(wú)絲分裂的特點(diǎn)是沒(méi)有出現(xiàn)紡錘體和染色體的形態(tài)
C．無(wú)絲分裂是青蛙生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中主要的分裂方式
D．分裂過(guò)程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，導(dǎo)致產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體減半

分析 無(wú)絲分裂是指分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有染色體和紡錘體的出現(xiàn)．早期，球形的細(xì)胞核和核仁都伸長(zhǎng)．然后細(xì)胞核進(jìn)一步伸長(zhǎng)呈啞鈴形，中央部分狹細(xì)．在無(wú)絲分裂中，核膜和核仁都不消失，沒(méi)有染色體的出現(xiàn)和染色體復(fù)制的規(guī)律性變化．染色質(zhì)也要進(jìn)行復(fù)制，并且細(xì)胞要增大．

解答 解：A、無(wú)絲分裂過(guò)程中沒(méi)有染色體出現(xiàn)，但DNA依舊復(fù)制的，A錯(cuò)誤；
B、無(wú)絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有染色體和紡錘體的出現(xiàn)，過(guò)程相對(duì)有絲分裂簡(jiǎn)單，B正確；
C、青蛙生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中主要的分裂方式為有絲分裂，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞核先延長(zhǎng)，分裂過(guò)程中細(xì)胞核從中間縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，由于有DNA和染色體的復(fù)制，因此子細(xì)胞中染色體不變，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)絲分裂的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生掌握無(wú)絲分裂過(guò)程中無(wú)沒(méi)有染色體和紡錘體的出現(xiàn)，但染色質(zhì)也要進(jìn)行復(fù)制的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為DNA分子的某一片段，其中①、②、③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是（　�。�
A．解旋酶、限制酶、DNA連接酶B．解旋酶、限制酶、DNA酶
C．解旋酶、限制酶、DNA聚合酶D．解旋酶、DNA連接酶、限制酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中，不正確的是

A．某一生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)只能是 DNA或 RNA

B．細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是 DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是 RNA

C．絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是 DNA

D．除部分病毒外，其他生物的遺傳物質(zhì)都是 DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的過(guò)程圖解．圖中4、5表示兩種功能不同的酶，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）在玉米的葉肉細(xì)胞中，能夠進(jìn)行該生理過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體．
（2）轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，DNA首先在[5]解旋酶的催化作用下，由ATP提供能量將DNA分子中堿基對(duì)內(nèi)的氫鍵斷開，該過(guò)程稱為解旋．
（3）然后在[4]RNA聚合酶的催化作用下，以其中的甲鏈為模板，以[3]四種游離的核糖核苷酸為原料，由ATP提供能量，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成出[2]信使RNA（mRNA）．
（4）通過(guò)轉(zhuǎn)錄，DNA分子中的遺傳信息被準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)移到信使RNA（mRNA）中．
（5）在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過(guò)核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中，與核糖體結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生物學(xué)能有今天如此輝煌的成就，離不開眾多科學(xué)家傾其一生孜孜不倦的研究，下面提及的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)中有精心設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（　　）
①達(dá)爾文提出了以自然選擇學(xué)說(shuō)為中心的生物進(jìn)化理論；②魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來(lái)自水；③赫爾希和蔡斯證明了在噬菌體中DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)；④艾弗里證明了促使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA；⑤沃森和克里克提出DNA分子螺旋狀結(jié)構(gòu)模型．
A．②③④B．①②③④C．②③④⑤D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為某真核細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA變化圖解，關(guān)于該圖解的敘述，正確的是（　�。�
A．在CD段該細(xì)胞中染色體數(shù)不變
B．無(wú)論是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，CD段都一直存在染色單體
C．若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則在CD段該細(xì)胞赤道板處已形成細(xì)胞板
D．若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則在DE段該細(xì)胞中有高爾基體起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人體中下列哪些過(guò)程不會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量增加（　　）
①腸道中葡萄糖變?yōu)檠沁^(guò)程中的小腸絨毛上皮細(xì)胞
②血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白過(guò)程中的小腸絨毛上皮細(xì)胞
③氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞        
④K+進(jìn)入腎小管的上皮細(xì)胞．
A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖B屬于高等植物（填高等植物、低等植物或動(dòng)物）細(xì)胞，判斷主要依據(jù)是細(xì)胞中有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡而沒(méi)有中心體．
（2）圖A、B、C代表的細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體，其可附著于A細(xì)胞的⑨（填標(biāo)號(hào)）膜結(jié)構(gòu)上
（3）若B圖為大蒜根成熟區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有葉綠體．圖B中②是高爾基體，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)與圖B中①（填標(biāo)號(hào)）的形成有關(guān)．圖B所示的細(xì)胞體積最大且含有色素的細(xì)胞器是液泡．
（4）圖A細(xì)胞①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)上具有具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)，與其結(jié)構(gòu)功能復(fù)雜程度有關(guān)的成分主要是蛋白質(zhì)．要除去圖B細(xì)胞①結(jié)構(gòu)可以用果膠酶和纖維素酶．
（5）圖中細(xì)胞可以代表自氧生物的是BC（填字母）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是（　�。�
A．若圖示為肝細(xì)胞膜，則肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，其運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B．細(xì)胞的癌變是因?yàn)棰俚母淖兌鴮?dǎo)致的
C．a可以表示人成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
D．①為糖蛋白，多糖分子細(xì)胞膜上只能與蛋白質(zhì)相結(jié)合

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