8.在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是(  )
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗,提出遺傳規(guī)律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上.
A.①假說-演繹法      ②假說-演繹法          ③類比推理法
B.①假說-演繹法      ②類比推理法            ③類比推理法
C.①假說-演繹法      ②類比推理法            ③假說-演繹法
D.①類比推理法        ②假說-演繹法          ③類比推理法

分析 遺傳學(xué)中的科學(xué)的研究方法:
1、假說-演繹法:在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論.如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯誤的.例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根研究的伴性遺傳等.
2、類比推理法:類比推理指是根據(jù)兩個或兩類對象在某些屬性上相同,推斷出它們在另外的屬性上(這一屬性已為類比的一個對象所具有,另一個類比的對象那里尚未發(fā)現(xiàn))也相同的一種推理.薩頓的假說“基因在染色體上”運用了類比推理法.
3、模型構(gòu)建法:模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具體的實物或其它形象化的手段,有的則抽象的形式來表達.模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等.以實物或圖畫形式直觀的表達認識對象的特征,這種模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,就是物理模型.
4、放射性同位素標(biāo)記法:放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)運行和變化的規(guī)律,例如噬菌體侵染細菌的實驗.

解答 解:①1866年孟德爾提出遺傳定律時采用了假說-演繹法;
②1903年薩頓采用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說;
③1910年摩爾根采用假說-演繹法證明了基因位于染色體上.
故選:C.

點評 本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程,要求考生識記不同時期不同科學(xué)家進行的實驗、采用的實驗方法、觀察到的實驗現(xiàn)象、得出的實驗結(jié)論等,能結(jié)合所學(xué)的知識做出準確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

引起生物可遺傳變異的原因有三種,即基因重組、基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產(chǎn)生來源于同一種變異類型的是( )①果蠅的白眼 ②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒 ③八倍體小黑麥的出現(xiàn) ④人類的色盲 ⑤玉米的高稈皺形葉 ⑥人類的鐮刀型細胞貧血癥.

A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③⑤ D.①④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年河南鄭州高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)所學(xué)知識回答下列與血糖平衡相關(guān)的問題。

(1)某同學(xué)在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測的血糖濃度為0.95 g/L,該同學(xué)的血糖含量是否在正常范圍內(nèi)?_________(填“是”或“不是”)。

(2)當(dāng)血糖濃度下降時,下丘腦接受葡萄糖感受器產(chǎn)生的興奮,最終作用于胰島_______細胞,使其分泌_______增多,胰島屬于該反射弧中的__________,該過程同甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程_________(填“相同”或“不同”)。該激素可隨體液傳輸至全身各處,但只與相應(yīng)的靶器官和靶細胞結(jié)合,原因是______________________。

(3)部分糖尿病患者體內(nèi)免疫細胞活躍,給其注射胰島素能夠使血糖恢復(fù)正常,由此可推他們的病因可能是______________將______________細胞裂解死亡,從而導(dǎo)致____________。還有些糖尿病患者,血液中胰島素含量正常甚至偏高,請推測他們患病的原因可能是________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年河南省商丘市高三4月份第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是( )

A.遺傳物質(zhì)和細胞結(jié)構(gòu)的改變是細胞分化、癌變、衰老和凋亡的共同特征

B.細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

C.胰島素合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系

D.真核生物丙酮酸徹底氧化分解生成過程在膜上進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1是某植物葉肉細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示在不同光照強度下該植物的氧氣釋放速度.請據(jù)圖回答:

(1)光合作用產(chǎn)生氧氣的場所是圖l中的 (填序號),氧氣來自 (物質(zhì))的分解;呼吸作用利用氧氣的結(jié)構(gòu)是圖中 (填序號).

(2)圖2中,a點光照強度下,該植物葉肉細胞中發(fā)生的生理過程有 ,c點光照強度下,該植物葉肉細胞中發(fā)生的生理過程有

A.只有光合作用

B.只有呼吸作用

C.光合作用和呼吸作用

(3)圖2中,在b點光照強度時,該植物的光合速率 呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),此時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是圖1中的 (填序號).

(4)該植物在2000lx光照強度下,氧氣產(chǎn)生速度是 毫升/小時.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某動物體細胞中DNA含量2n.下圖分別為雄性動物生殖細胞減數(shù)分裂中DNA含量變化的曲線圖和細胞示意圖.請回答:

(1)細胞A的名稱是次級精母細胞,與之相對應(yīng)的時期是4~5(以橫軸上的數(shù)字表示).
(2)細胞B的名稱是精細胞,與之相對應(yīng)的時期是5~6.
(3)細胞C的名稱是初級精母細胞,與之相對應(yīng)的曲線是3~4,C細胞最終能形成4個成熟生殖細胞.
(4)圖1曲線段2~3時期DNA含量變化,是由于DNA復(fù)制的結(jié)果.在時期4處DNA含量減半是由于同源染色體平均分到兩個子細胞中的結(jié)果.
(5)在圖2右邊的D中畫出與A細胞同時產(chǎn)生的細胞的染色體示意圖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細胞生命活動的敘述,正確的是(  )
A.葉綠體合成葡萄糖,線粒體分解葡萄糖
B.細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達,細胞種類增多
C.細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體不都是蛋白質(zhì)
D.卵細胞體積較大有利于提高其與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下敘述中,正確的是( 。
A.DNA和RNA都是由兩條核苷酸鏈構(gòu)成的
B.真核細胞中的RNA主要在細胞質(zhì)中,原核細胞中的RNA主要分布在擬核中
C.一分子脫氧核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖和一分子磷酸組成的
D.所有生物的遺傳信息都儲存在DNA分子中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.線粒體作為細胞器是細胞發(fā)生有氧呼吸作用的主要場所,為細胞活動提供能量.其中,氧化過程由線粒體內(nèi)膜上的四個呼吸鏈膜蛋白復(fù)合物(簡稱復(fù)合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ)來完成.下面對呼吸鏈膜蛋白復(fù)合物的分析,錯誤的是( 。
A.膜蛋白的合成場所是核糖體
B.膜蛋白復(fù)合物的加工離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.復(fù)合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ的主要功能是分解丙酮酸
D.復(fù)合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ的主要功能是氧化[H]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案