玉米種子顏色由三對(duì)等位基因控制，符合基因自由組合定律。A、C、R基因同時(shí)存在時(shí)為有色，其余基因型都為無(wú)色。一棵有色種子的植株Z與三棵植株雜交得到的結(jié)果為

AAccrrxZ→有色：無(wú)色=1:1

aaCCrrxZ→有色：無(wú)色=1:3

aaccRRxZ→有色：無(wú)色=1:1

植株Z的基因型為

A. AaCCRr B. AACCRr C. AaCcrr D. AaCcRR

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)有關(guān)鑒定性實(shí)驗(yàn)、觀察類實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)以及調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 鑒定組織中還原糖實(shí)驗(yàn)時(shí)，可依次向待測(cè)樣液中加入甲液和乙液

B. 在“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”實(shí)驗(yàn)中， 可以設(shè)置不同梯度的低溫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定染色體加倍的適宜溫度

C. 設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，自變量的設(shè)置應(yīng)考慮周全，而無(wú)關(guān)變量可忽略不計(jì)

D. 調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時(shí)，所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：甘肅省河西五市2017屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型：綜合題

【生物——選修模塊1:生物技術(shù)實(shí)踐】藍(lán)莓富含花青素等營(yíng)養(yǎng)成分，具有保護(hù)視力、軟化血管、增強(qiáng)人體免疫力等功能。某同學(xué)嘗試用藍(lán)莓來(lái)制作藍(lán)莓果酒和藍(lán)莓果醋。

(1)制酒中利用的微生物是___________，取樣后可用____________觀察該微生物。發(fā)酵時(shí)一般要先通氣，通氣的目的是_____________________ 。

制酒過(guò)程中可在酸性條件下用橙色的重鉻酸鉀檢驗(yàn)酒精的存在，檢驗(yàn)后顏色變成___________。

(2)釀制成功的藍(lán)莓果酒如果暴露在空氣中酒味會(huì)逐漸消失而出現(xiàn)醋酸味，尤其是氣溫高的夏天更易如此，分析其原因是____________________________________。

醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境條件是糖原______________ (填“充足”或“缺少”)。

(3)釀制藍(lán)莓果酒時(shí)，并不需要對(duì)藍(lán)莓進(jìn)行嚴(yán)格的消毒處理，這是因?yàn)樵赺___________的發(fā)酵液中，絕大多數(shù)微生物無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受抑制。

(4)為鑒定藍(lán)莓果醋是否釀制成功，除可以通過(guò)觀察菌膜、嘗、嗅之外，還可以通過(guò)檢測(cè)和比較_________作進(jìn)一步的鑒定。

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科目：高中生物 來(lái)源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬（六）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三4月檢測(cè)考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酸牛奶酒是在牛奶中加入乳酸菌和酵母菌混合發(fā)酵而成的一種乳飲料�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）發(fā)酵所用牛奶在加入菌種前應(yīng)進(jìn)行_______（消毒、滅菌）。

（2）已知“改良MC瓊脂培養(yǎng)基”中含有碳酸鈣，遇酸溶解而使培養(yǎng)基變得透明；“孟加拉紅瓊脂培養(yǎng)基”含氯霉素，可抑制絕大多數(shù)細(xì)菌的生長(zhǎng)。對(duì)乳酸菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選擇上述_____________培養(yǎng)基，用____________方法接種，挑選出_________________的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。

（3）對(duì)乳酸菌、酵母菌雙菌混合培養(yǎng)和各自單獨(dú)培養(yǎng)過(guò)程中的活菌數(shù)進(jìn)行定時(shí)檢測(cè)，結(jié)果如圖。由圖可知，雙菌培養(yǎng)時(shí)兩種菌的最大活菌數(shù)均高于其單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，從代謝產(chǎn)物角度分析，其原因可能是____________________________。雙菌培養(yǎng)過(guò)程中兩種生物的種間關(guān)系是____________、____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三4月檢測(cè)考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜的組成成分包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類

B. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目越多，功能越復(fù)雜

C. 細(xì)胞膜具有物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞的功能

D. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源：湖南省湘潭市2017屆高三5月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于單基因遺傳病的敘述，正確的是

A. 原發(fā)性高血壓屬于單基因遺傳病，適合作為遺傳病調(diào)查對(duì)象

B. 自然人群中，常染色體隱性遺傳病男女患病的概率不同

C. 自然人群中，伴x染色體顯性遺傳病男女患病的概率相同

D. 血友病是伴X染色體隱性遺傳病，常表現(xiàn)為男性患者多于女性患者

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科目：高中生物 來(lái)源：2017年高考信息卷（全國(guó)卷I）理科綜合（二）生物試卷 題型：選擇題

真核細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān)，科學(xué)家篩選了酵母菌S基因突變體，與野生型酵母菌對(duì)照，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累。下面有關(guān)分析正確的是

A. 囊泡的形成過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過(guò)性

B. S基因編碼的蛋白質(zhì)參與了囊泡與高爾基體的融合過(guò)程

C. 磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是構(gòu)成囊泡膜的基本骨架

D. 囊泡中包裹的物質(zhì)只能運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為四種生物種間的關(guān)系示意圖，能正確表示地衣中的藻類和真菌；大小兩種草履蟲（青霉菌與其他細(xì)菌）；狐與兔；細(xì)菌與噬菌體四種種間關(guān)系的依次是（ ）

A. ③④①② B. ②③①④ C. ③②①④ D. ③②④①

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