利用馬鈴薯的塊莖進(jìn)行無性繁殖生產(chǎn)馬鈴薯，幾代以后往往會因病毒感染而減產(chǎn)，為了解決這個問題科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育去毒馬鈴薯，這種方法是（     ）

A.選擇抗病毒品種進(jìn)行雜交育種      B.利用單倍體育種提純品種

C.利用人工誘變產(chǎn)生抗病毒基因      D.用根尖、莖尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東佛山市佛山一中高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

利用馬鈴薯的塊莖進(jìn)行無性繁殖，種植次數(shù)多了，常會感染病毒而減產(chǎn)，因此，農(nóng)民希望得到無病毒幼苗進(jìn)行種植。獲得無病毒幼苗的最佳方法是

A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交B．利用秋水仙素使其染色體加倍
C．利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)D．人工誘導(dǎo)基因突變

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東佛山市高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

利用馬鈴薯的塊莖進(jìn)行無性繁殖，種植次數(shù)多了，常會感染病毒而減產(chǎn)，因此，農(nóng)民希望得到無病毒幼苗進(jìn)行種植。獲得無病毒幼苗的最佳方法是

A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交                  B．利用秋水仙素使其染色體加倍

C．利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)                  D．人工誘導(dǎo)基因突變

 

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科目：高中生物 來源：2010年安徽省合肥市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

利用馬鈴薯的塊莖進(jìn)行無性繁殖生產(chǎn)馬鈴薯，幾代以后往往會因病毒感染而減產(chǎn)，為了解決這個問題科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育去毒馬鈴薯，這種方法是（     ）

A.選擇抗病毒品種進(jìn)行雜交育種      B.利用單倍體育種提純品種

C.利用人工誘變產(chǎn)生抗病毒基因      D.用根尖、莖尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

利用馬鈴薯的塊莖進(jìn)行無性繁殖生產(chǎn)馬鈴薯，幾代以后往往會因病毒感染而減產(chǎn)，為了解決這個問題，科學(xué)家利用植物細(xì)胞工程培育去毒馬鈴薯，這種方法是


  1. A.
    選擇抗病毒品種進(jìn)行雜交育種
  2. B.
    利用單倍體育種提純品種
  3. C.
    利用人工誘變產(chǎn)生抗病毒基因
  4. D.
    利用根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2010年山東省東明縣第一高級中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

利用馬鈴薯的塊莖進(jìn)行無性繁殖生產(chǎn)馬鈴薯，幾代以后往往會因病毒感染而減產(chǎn)，為了解決這個問題科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育去毒馬鈴薯，這種方法是                                               （  ）

A．選擇抗病毒品種進(jìn)行雜交育種B．利用單倍體育種提純品種
C．利用人工誘變產(chǎn)生抗病毒基因D．用根尖、莖尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)

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