8．人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是（　�。�
A．大腸桿菌B．酵母菌C．T4噬菌體D．質(zhì)粒DNA

分析 1、人糖蛋白在核糖體上合成，合成后還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行進(jìn)一步的加工．
2、原核細(xì)胞（如大腸桿菌、乳酸菌、醋酸桿菌等）與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體），此外原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器．

解答 解：A、大腸桿菌是原核生物，不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，不能對糖蛋白進(jìn)行進(jìn)一步加工合成，A錯誤；
B、酵母菌是真核生物，含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，能對糖蛋白進(jìn)行進(jìn)一步加工合成，B正確；
C、T4噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能合成糖蛋白，C錯誤；
D、質(zhì)粒DNA可以作為運載體，不屬于細(xì)胞，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)異同，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，識記各細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，掌握蛋白質(zhì)的合成過程，能根據(jù)題干要求選出正確的答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到39℃時，人體有效的散熱機制是（　�。�
A．傳導(dǎo)B．對流C．輻射D．出汗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．哈佛大學(xué)的干細(xì)胞研究人員稱他們以人類胚胎干細(xì)胞作為起點，第一次生成了滿足細(xì)胞移植和醫(yī)藥用途所需的、能大量生成胰島素的β細(xì)胞，這些細(xì)胞在大多數(shù)方面都與功能正常的細(xì)胞相當(dāng)，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)干細(xì)胞數(shù)量相對較少，其保留增殖和分化的能力
B．β細(xì)胞內(nèi)具有控制胰高血糖素合成的直接模板及相關(guān)基因
C．胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)化成β細(xì)胞時，細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息不變
D．人類胚胎干細(xì)胞在增殖過程中細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)可達(dá)到92條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（ ）

A．實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C．a(chǎn)組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D．使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol•L﹣1之間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．奶粉中蛋白質(zhì)含量檢測通常不是直接測定蛋白質(zhì)含量，而是通過測氮含量來推算蛋白質(zhì)含量，一般說來，每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的（　�。�
A．肽鍵B．氨基C．羧基D．R基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．當(dāng)人處于高溫炎熱的環(huán)境中時，不會發(fā)生的是（　�。�
A．溫覺感受器興奮增強B．皮膚血流量增加
C．抗利尿激素分泌減少D．血漿滲透壓相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A．煙草和變形蟲B．乳酸菌和草履蟲C．藍(lán)細(xì)菌和酵母菌D．噬菌體和黑藻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，神經(jīng)一肌肉接頭的結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似，當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時，突觸間隙中的Ca2+通過Ca2+通道內(nèi)流，繼而引起神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）的釋放，而蘭伯特-伊頓綜合征患者的自身抗體與突觸前膜的Ca2+通道特異性結(jié)合，阻滯Ca2+傳遞，導(dǎo)致神經(jīng)一肌肉接頭處信號傳遞障礙．請據(jù)圖回答：

（1）傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉在反射弧中稱為效應(yīng)器，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動以局部電流（電信號）的形式沿軸突進(jìn)行傳導(dǎo)，當(dāng)興奮傳至A點時膜外電位發(fā)生的變化是由正電位變負(fù)電位．
（2）當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時，突觸間隙中的Ca2+通過Ca2+通道內(nèi)流，導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合，釋放Ach，當(dāng)Ach與肌膜上的受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生電位變化，進(jìn)而引起肌肉收縮．
（3）圖中甲細(xì)胞是B細(xì)胞，①過程還需要吞噬細(xì)胞參與，③過程除了生成乙細(xì)胞外，還能生成記憶細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．核酶（ribozyme）是具有催化功能的RNA分子，在特異地結(jié)合并切斷特定的mRNA后，核酶可從雜交鏈上解脫下來，重新結(jié)合和切割其他的mRNA分子，下列關(guān)于核酶的敘述，正確的是（　　）
A．核酶徹底水解后的產(chǎn)物是氨基酸
B．核酶與催化底物特異性結(jié)合時，有氫鍵形成
C．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
D．與不加核酶組相比，加核酶組mRNA降解較快，由此可反映核酶的高效性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案