【題目】下列關(guān)于森林群落的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.森林群落在垂直方向上有分層現(xiàn)象
B.森林階段動(dòng)物的分層比灌木階段復(fù)雜
C.喬木層的疏密程度不會(huì)影響草木層的水平結(jié)構(gòu)
D.群落的演替會(huì)導(dǎo)致群落空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

【答案】C
【解析】解：A、森林群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象，A不符合題意；

B、森林階段生物種類更多，結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，故動(dòng)物的分層比灌木階段復(fù)雜，B不符合題意；

C、喬木層的疏密程度會(huì)影響光照的分布等，故會(huì)影響草木層的水平結(jié)構(gòu)，C符合題意；

D、群落的演替會(huì)導(dǎo)致群落空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，D不符合題意．

故答案為：C．

群落演替的結(jié)果
①能量：總生產(chǎn)量增加，群落的有機(jī)物總量增加。
②結(jié)構(gòu)：生物種類越來(lái)越多，群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜。
③穩(wěn)定性：演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆的變化，使抵抗力穩(wěn)定性越來(lái)越高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 核仁與核糖體的形成密切相關(guān),干細(xì)胞中的核仁有利于合成rRNA

B. 效應(yīng)T細(xì)胞中溶酶體發(fā)達(dá)可直接用于裂解靶細(xì)胞

C. 人小腸上皮細(xì)胞和紅細(xì)胞吸收葡萄糖的載體蛋白相同

D. mRNA、tRNA和rRNA的合成和加工的場(chǎng)所都在細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水對(duì)生物體具有重要意義．以下關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A.細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值越大，代謝強(qiáng)度就越大，抗逆性也越大
B.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體等細(xì)胞器均可產(chǎn)生水
C.相同質(zhì)量的糖類、脂肪，徹底氧化分解時(shí)生成水最多的是糖類
D.水分子的跨膜運(yùn)輸方向是低濃度溶液→高濃度溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為一種無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的主要配方。有關(guān)敘述正確的是

成分

Ca(NO3)2

MgSO4

KH2PO4

KCl

FeCl3

H2O

含量/g

1.0

0.25

0.25

0.12

0.005

1000

A. 表中大量元素和微量元素都齊全

B. 表中Mg參與構(gòu)成葉綠體中的各種色素

C. 培養(yǎng)液中的離子濃度通常比細(xì)胞液中的離子濃度高，這樣有利于細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收

D. 栽培管理過(guò)程中，需要不斷通氣，這樣可以促進(jìn)離子的吸收

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色由兩對(duì)自由組合的基因決定，顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)，植株開(kāi)紫花，其他情況開(kāi)白花。請(qǐng)回答：

開(kāi)紫花植株的基因型有______種，其中基因型是______的紫花植株自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=9:7�；蛐蜑�_____和______的紫花植株各自自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=3:1�；蛐蜑�_____的紫花植株自交，子代全部表現(xiàn)為紫花植株。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氰酸是三葉草（Wild Type，WT）天然產(chǎn)生的一種自我保護(hù)的化學(xué)物質(zhì)。用兩個(gè)無(wú)法產(chǎn)生氰酸的品系M1(Mutant 1)和M2（Mutant 2)及WT三葉草進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，得到如下結(jié)果：

雜交 F1表型 F2表型

M1×WT 有氰酸 780有氰酸，240無(wú)氰酸

M2×WT 無(wú)氰酸 1324無(wú)氰酸，452有氰酸

M1 X M2 無(wú)氰酸 1220無(wú)氰酸，280有氰酸

本題中與氰酸生成有關(guān)的基因的互作類型為

A. 互補(bǔ)作用 B. 抑制作用 C. 上位效應(yīng) D. 積加作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是證實(shí)DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來(lái)源，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
B.R型菌表面粗糙，有毒性；S型菌表面光滑，沒(méi)有毒性
C.實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)研究各自的效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述，正確的是（　�。�
A.飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙
B.給肉牛注射生長(zhǎng)素，可以使肉牛快速生長(zhǎng)，早日出欄
C.甲狀腺激素分泌不足的哺乳動(dòng)物，其耗氧量會(huì)增加
D.長(zhǎng)期服用性激素以提高成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員，其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人胰島素由A、B兩條肽鏈組成，A鏈有21個(gè)氨基酸，B鏈有30個(gè)氨基酸，共51個(gè)氨基酸，其分子式為C256H381N65O76S6，分子量為5778。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）胰島素能體現(xiàn)蛋白質(zhì)具有__________功能。

（2）胰島素的A鏈、B鏈?zhǔn)窃诟街?/span>________上的核糖體上合成的，A鏈、B鏈在________和________處加工后才能形成胰島素。

（3）胰島素中羧基至少有______個(gè)，胰島素所含肽鍵數(shù)為________個(gè)，位于R基上的N元素有_____個(gè)。

（4）胰島素中的S，位于組成胰島素的氨基酸的__________（填基團(tuán)名稱）上。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案