下圖表示由三個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2+通道開(kāi)放，Ca2+內(nèi)流使突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。下列分析正確的是

A. 甲釋放乙酰膽堿后，乙、丙兩個(gè)神經(jīng)元會(huì)先后產(chǎn)生興奮

B. 5-羥色胺與b處的突觸后膜結(jié)合后即失去活性

C. 乙神經(jīng)元的Ca2+通道受抑制后，甲的興奮可以傳到丙

D. a、b處的膜電位變化均是通過(guò)Na+內(nèi)流實(shí)現(xiàn)的

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌進(jìn)行離心處理，然后在有氧條件下進(jìn)行以下模擬實(shí)驗(yàn)。最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C02和H20的試管是

A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 甲、丙 D. 丙、丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的表述，正確的是

A. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)屬于基因工程，其變異原理是基因重組

B. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)攪拌離心操作前的保溫時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)

C. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵都是通過(guò)物質(zhì)分離提純技術(shù)把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)去研究它們所起的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

武河國(guó)家濕地公園是傾力打造的原生態(tài)濕地公園，具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)區(qū)域氣候，控制土壤侵蝕，自然凈化污水，為多種動(dòng)、植物提供棲息地，以及為人類提供娛樂(lè)休閑環(huán)境等功能。請(qǐng)回答：

(1)武河濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)主要包括_______________________。

(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該濕地公園中某植物近五年的種群數(shù)量接近“J”型增長(zhǎng)，原因是___(至少答出兩點(diǎn))。

(3)該濕地中有多種動(dòng)物、植物和微生物，群落的___________________是區(qū)別不同群落的重要特征。該濕地公園成為人們休閑娛樂(lè)和陶冶情操的場(chǎng)所，這體現(xiàn)了生物多樣性的____________________。

(4)該濕地公園在受到輕度污染時(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，能恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_________________。若向該濕地公園大量排放污水，必將破壞該濕地公園生態(tài)系統(tǒng)，這說(shuō)明__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某海域鲅魚(yú)的種群增長(zhǎng)速率隨種群數(shù)量變化的曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中a點(diǎn)種群年齡組成為增長(zhǎng)型，c點(diǎn)為衰退型

B. a點(diǎn)和c點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率相同，所以種內(nèi)斗爭(zhēng)程度相同

C. 在環(huán)境條件不受破壞的情況下，該海域鲅魚(yú)種群的K值為2b

D. 用標(biāo)志重捕法估算該種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體易于被捕食，則估計(jì)值偏低

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 基因突變后，各基因間的位置關(guān)系沒(méi)有改變

B. 觀察染色體形態(tài)可判斷基因突變的位置

C. 沒(méi)有外界誘導(dǎo)因素時(shí)也可能發(fā)生基因突變

D. 等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞周期的敘述，正確的是( )

A. 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期 B. 細(xì)胞周期中可以發(fā)生突變和基因重組

C. 抑制DNA復(fù)制，細(xì)胞會(huì)停滯在分裂期 D. 不同生物細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間一般不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省漳州市八校高三2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，有關(guān)分析正確的是(　　)

A. 4號(hào)患甲病說(shuō)明1號(hào)和2號(hào)遵循基因的自由組合定律

B. 6號(hào)和7號(hào)與甲病有關(guān)的基因型相同的概率為1/3

C. 從1號(hào)個(gè)體及子女推知乙病是常染色體隱性遺傳病

D. 若3號(hào)不攜帶乙病致病基因，則乙病是伴X染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源：安徽省安慶市2017屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

小麥的抗病和感病為一對(duì)相對(duì)性狀，無(wú)芒和有芒為另一對(duì)相對(duì)性狀，用純合的抗病無(wú)芒和感病有芒作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全部為抗病無(wú)芒，F(xiàn)1自交獲得F2的性狀比例為9：3：3：1。給F2中抗病無(wú)芒的植株授以感病有芒植株的花粉，其后代的性狀分離比為：

A. 16：8：2：1 B. 4：2：2：1 C. 9：3：3：1 D. 25：5：5：1

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