【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是

A.染色質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)高度螺旋化形成染色體

B.核仁是產(chǎn)生核糖體以及蛋白質(zhì)合成的場所

C.核膜含兩層磷脂分子,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開

D.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所

【答案】A

【解析】

細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁,核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流;細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種 RNArRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān);染色質(zhì)、染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì);染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

A、染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的絲狀結(jié)構(gòu),在分裂期高度螺旋化縮短變粗,A正確;

B、核仁與核糖體、rRNA的產(chǎn)生有關(guān),核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,B錯(cuò)誤;

C、核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),含有4層磷脂分子,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開,具有選擇透過性,C錯(cuò)誤;

D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞新陳代謝的主要場所,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】空氣中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。甲、乙、丙三位同學(xué)欲用平板收集教室空氣中的微生物,以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況;卮鹣铝袉栴}:

(1)實(shí)驗(yàn)組的操作是_________________________________。對照組的操作是__________________,若該組的培養(yǎng)基表面沒有菌落生長,說明________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行_______________。

(3)在距離地面0.5m處,

甲同學(xué)采集了1個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是140。

乙同學(xué)采集了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是110、140和149,取平均值133。

丙同學(xué)采集了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是27、169和176,取平均值125。

你認(rèn)為哪位同學(xué)的結(jié)果最合理?為什么?___________________________。

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【題目】小王同學(xué)利用無色透明的玻璃瓶制作生態(tài)瓶,制作完成后,將其置于光線良好的環(huán)境中(避免直射光)。請分析瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)的成分:

(1)所放入的水草、藻類屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________

(2)所放入的小魚屬于生態(tài)系統(tǒng)的________。

(3)所放入的泥土中含有細(xì)菌、真菌等微生物,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________。

(4)除了上述生物成分外,進(jìn)入生態(tài)瓶中的太陽光及瓶中的空氣、水、礦物質(zhì)等屬于生態(tài)系統(tǒng)的____________________

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【題目】有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風(fēng)干處理。與風(fēng)干前相比,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.風(fēng)干種子中有機(jī)物的消耗減慢

B.風(fēng)干種子上微生物不易生長繁殖

C.風(fēng)干種子中細(xì)胞代謝的強(qiáng)度高

D.風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大

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【題目】現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具,請根據(jù)以上材料,完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問題:

(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取上述材料中的____做實(shí)驗(yàn)。選用該材料的原因是它_____。

(2)將選取的上述材料放入___中,由于___作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。

(3)生物膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,請根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證活的生物膜的選擇透過性。

材料:紅玫瑰、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取適量的玫瑰花瓣,____,分別加入培養(yǎng)皿中;

A組加入_____B組加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸;

_______________________。

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【題目】有關(guān)生物膜流動鑲嵌模型的描述正確的是

A.磷脂分子具有頭部疏水而尾部親水的特性

B.蛋白質(zhì)分子以鑲、嵌以及貫穿的形式對稱分布于膜兩側(cè)

C.細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜所含的蛋白質(zhì)種類相同

D.細(xì)胞膜的表面有糖類和脂質(zhì)結(jié)合形成的糖脂

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【題目】某研究小組準(zhǔn)備對某種動物的肝細(xì)胞進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說法正確的是

A. 培養(yǎng)液通常含有蔗糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動物血清

B. 細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸

C. 取單個(gè)肝細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得細(xì)胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法

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