A. | ①和③ | B. | ②和③ | C. | ①和④ | D. | ②和④ |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
解答 解:題圖中虛線框①是第一個氨基酸的R基,虛線框②是第一個氨基酸的氨基,虛線框③是第二個氨基酸R基的一部分,虛線框④是第二個氨基酸的羧基,所以虛線框中結(jié)構(gòu)可脫水縮合形成肽鍵的是②和④.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合題圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,明確氨基酸脫水縮合的過程和實質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 雜交范圍 | 雜交方式 | 后代中灰身和黑身果蠅的比例 |
A | 取F2中的雌雄果蠅 | 自由交配 | 3:1 |
B | 取F2中的雌雄果蠅 | 自交 | 5:3 |
C | 取F2中的灰身果蠅 | 自由交配 | 9:1 |
D | 取F2中的灰身果蠅 | 自交 | 5:1 |
A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì) | B. | ATP | C. | 脂肪酸 | D. | 乳酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20 | B. | 40 | C. | 49 | D. | 51 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島A、B細(xì)胞中表達(dá)的基因相同 | B. | 胰島A、B細(xì)胞中遺傳物質(zhì)相同 | ||
C. | 胰島A、B細(xì)胞中酶相同 | D. | 胰島A、B細(xì)胞中細(xì)胞器的種類相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠藻和顫藻都是光能自養(yǎng)型生物,細(xì)胞中都有葉綠體 | |
B. | 該實驗中綠藻和顫藻屬于競爭關(guān)系 | |
C. | 治理P元素含量過多的堿性水體,最好選用綠藻 | |
D. | 治理水體富營養(yǎng)化是只要考慮利用綠藻和顫藻吸收掉水體中的N、P元素即可 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究PH對酶活性影響的實驗中,可選擇的材料與試劑是蛋白液、蛋白酶液與雙縮脲試劑 | |
B. | 通過雜交實驗驗證分離定律時,可以選擇玉米做實驗材料 | |
C. | 觀察動物細(xì)胞的失水和吸水時,可以選擇哺乳動物成熟的紅細(xì)胞做實驗材料 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實驗中,可以選擇黑藻的葉肉細(xì)胞做實驗材料 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com