給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后,下列變化合理的是(  )
A、細(xì)胞外液滲透壓升高
B、大鼠的排尿量增加
C、腎小管重吸收水能力增強(qiáng)
D、胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題:
分析:給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水時(shí),會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降,下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素含量下降,使腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力下降,尿量增多.
解答: 解:A、給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水,會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降,A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí),下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素含量下降,使腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力下降,尿量增多,B正確;
C、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí),下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素含量下降,使腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力下降,C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多,與水鹽平衡調(diào)節(jié)無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程,學(xué)生只要掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室通過(guò)手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠,進(jìn)行了相關(guān)研究.
按下表準(zhǔn)備兩組實(shí)驗(yàn)大鼠并作如下處理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細(xì)胞);7天后,取脾臟組織制成細(xì)胞懸液;將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間,然后檢測(cè)SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后,紅細(xì)胞會(huì)破裂,釋放出血紅蛋白.培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高,OD值越大).
組別 材料準(zhǔn)備 數(shù)量(只) 培養(yǎng)液的OD值
手術(shù)摧毀組(做手術(shù)并損毀丘腦前部) 12 0.20
正常組(未做手術(shù)) 12 0.40
(1)向大鼠皮下注入SRBC的目的是
 

(2)脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂,說(shuō)明懸液中含有
 
物質(zhì),產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱(chēng)為
 

(3)有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組;做手術(shù)卻不損毀下丘腦.你認(rèn)為有必要嗎?
 
.請(qǐng)說(shuō)明理由:
 

(4)請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說(shuō)法,正確的是(  )
A、細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程均有特定運(yùn)輸工具搬運(yùn)原料到指定位置
B、轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)
C、翻譯過(guò)程中,一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
D、乳酸菌沒(méi)有核膜、核仁,但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一,保護(hù)生物多樣性是在哪三個(gè)層次上采取保護(hù)措施( 。
A、基因、染色體和細(xì)胞
B、基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)
C、細(xì)胞、物種和生物圈
D、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理過(guò)程不屬于需氧呼吸的是(  )
A、糖酵解B、檸檬酸循環(huán)
C、卡爾文循環(huán)D、電子傳遞鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

噬菌體、煙草花葉病毒、酵母菌及藍(lán)藻都含有的是( 。
A、核酸B、細(xì)胞膜
C、染色體D、DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在空氣中含氧充足的環(huán)境中,有可能出現(xiàn)的情況是( 。
A、乳酸菌發(fā)酵
B、人體內(nèi)局部組織進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、蛔蟲(chóng)進(jìn)行有氧呼吸
D、酵母菌產(chǎn)生大量酒精和二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

免疫對(duì)于防御疾病、維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義.在細(xì)胞免疫中,引起靶細(xì)胞裂解死亡的是( 。
A、記憶細(xì)胞B、效應(yīng)T細(xì)胞
C、漿細(xì)胞D、吞噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖l是油菜在連續(xù)兩晝夜中CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖,S1-S5表示曲線與x軸圍成的面積.圖2是油菜植株CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化曲線,圖3是油菜的一個(gè)葉肉細(xì)胞在不同條件下氣體交換示意圖,下列分析正確的是( 。
A、在圖1中,油菜在B點(diǎn)與I點(diǎn)的光反應(yīng)強(qiáng)度相同,葉綠體中H點(diǎn)比G點(diǎn)的C3含量高
B、在圖1中,E點(diǎn)前的一小段時(shí)間內(nèi)溫度在下降,H點(diǎn)時(shí)溫室中CO2濃度低于F點(diǎn)
C、圖3中的③圖對(duì)應(yīng)圖2的B點(diǎn),②圖對(duì)應(yīng)的是圖2中的AB段
D、在圖1中,根據(jù)S1-S5的大小不能求出油菜在這兩晝夜內(nèi)總光合量,S1的大小與溫度和光照強(qiáng)度等都有關(guān)

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