【題目】某基因型為Aa的果蠅(2n=8)體內(nèi)的一個細(xì)胞增殖情況如圖所示。下列相關(guān)敘述,正確的是
A. 圖示細(xì)胞為第一極體
B. 圖示細(xì)胞中一定不存在同源染色體
C. 若A基因位于1號染色體上,則甲極一定有兩個A基因
D. 圖示細(xì)胞會發(fā)生同源染色體的分離過程
【答案】B
【解析】圖示細(xì)胞含有Y染色體,應(yīng)為雄果蠅體內(nèi)的一個增殖細(xì)胞,因此不可能為第一極體,A錯誤;圖示細(xì)胞呈現(xiàn)的特點(diǎn)是染色體分別移向細(xì)胞兩級,含有8條染色體,與果蠅體細(xì)胞含有的染色體數(shù)目相同,據(jù)此可推知:圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,一定不存在同源染色體,B正確;甲極含有的2條1號染色體,是由1條染色體經(jīng)過復(fù)制、再經(jīng)過著絲點(diǎn)分裂形成,在沒有發(fā)生基因突變的情況下,若A基因位于1號染色體上,則甲極一定有兩個A基因,C錯誤;圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,不會發(fā)生同源染色體的分離過程,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞核具有什么功能?科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)(見下圖)進(jìn)行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到16~32個細(xì)胞時,將一個細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中,不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B.實(shí)驗(yàn)①中,b部分細(xì)胞屬于對照組,a部分屬于實(shí)驗(yàn)組
C.實(shí)驗(yàn)②中,a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中形成對照
D.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示物質(zhì)成分,有關(guān)說法錯誤的是( )
A. ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,具有流動性
B. 細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與②的種類和數(shù)量有關(guān)
C. 若該圖為人體肝細(xì)胞膜,則A側(cè)CO2濃度高于B側(cè)
D. ①②③共同形成的結(jié)構(gòu)保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面甲圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~f代表O2或CO2;乙圖表示20℃時光照強(qiáng)度對該植物光合作用的影響(以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中c____(填“可以”或“不可以”)直接表示葡萄糖的去向。
(2)乙圖A點(diǎn)時,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有____________________。
(3)在乙圖中的B點(diǎn),甲圖a~f過程可以發(fā)生的是_______________________。
(4)乙圖D點(diǎn)時,該植物總光合速率是呼吸速率的___倍,若該植物長期處于B點(diǎn)的狀態(tài),該植物體內(nèi)有機(jī)物含量將________(填“增加”或“減少”)。
(5)若乙圖是在CO2濃度偏低的條件下的結(jié)果,適當(dāng)提高CO2濃度時D點(diǎn)將向____移動。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表小有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2所示細(xì)胞中有0條姐妹染色單體
B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時期是后期
C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對應(yīng)圖3中的AB段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。囊泡甲、乙均是被膜小泡。下列與圖示信息相關(guān)的敘述中,正確的是( )
A. 溶酶體、囊泡均起源于高爾基體
B. 囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分不同
C. 囊泡乙與細(xì)胞分泌物的合成有關(guān)
D. 高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某二倍體雄性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,其中A、a和b表示相關(guān)基因。圖2表示該動物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中A細(xì)胞的名稱為____________。
(2)圖1中B細(xì)胞內(nèi)染色體、染色體上DNA、染色單體的數(shù)目依次為_____________。
(3)圖2中a~b段形成的原因是________________________________,圖1中_________細(xì)胞處于圖2中的b~c段。
(4)若圖1中C細(xì)胞分裂過程發(fā)生過交叉互換,由C細(xì)胞基因組成可推知,該生物體的基因型可能有_________種。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示基因型為 AaBb 的某高等雌性動物細(xì)胞處于細(xì)胞分裂不同時期的圖像,圖乙表示該動物形成生殖細(xì)胞的過程,圖丙表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。下列分析不合理的是( )
A.圖甲所示的細(xì)胞只能在該動物的卵巢中觀察到
B.若圖丙對應(yīng)圖乙中的②,則Ⅳ的基因組成為 aB
C.圖乙①中發(fā)生 A、a 的分離,②中可發(fā)生 b、b 的分離
D.圖甲中含有等位基因的細(xì)胞有 A、B、D、F 細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中屬于減數(shù)分裂的是___________ (填字母),該動物的減數(shù)分裂發(fā)生在___________(器官)中。
(2)A圖分裂結(jié)束產(chǎn)生的細(xì)胞是___________。
(3)在圖B和圖C細(xì)胞中,染色體、染色單體、DNA分子三者的數(shù)量之比分別是:圖B___________,圖C___________。
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