下列有關敘述正確的是
A. 細胞學說闡明了一切動植物以細胞為基本單位
B. 真核細胞和原核細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
C. 乳酸菌細胞的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
D. HIV中與蛋白質(zhì)合成有關的結構只有核糖體
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳信息的敘述不確切的是
A. 核酸是生物遺傳信息的攜帶者
B. 遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來的遺傳性狀,一個DNA分子可以體現(xiàn)許多性狀
C. 不同DNA分子中,可能儲存有相同的遺傳信息,不同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達
D. 遺傳信息的傳遞主要是通過染色體上的基因傳遞的,在生物的傳宗接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省南昌市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞分別置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細胞圖像如圖所示。則實驗開始時各細胞液濃度的判斷,正確的是
A. B<A<C B. B>A>C C. B>A=C D. B=A=C
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省南昌市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
只有在保持細胞活性的條件下,才能顯示細胞中某種物質(zhì)或結構的實驗是
A. 蘇丹Ⅲ染液染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪
B. 健那綠染液染色觀察動物細胞中的線粒體
C. 雙縮脲試劑染色觀察雞蛋清中的蛋白質(zhì)
D. 甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省南昌市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的目的、材料的選擇和所用試劑正確的一組是
選項 | 實驗目的 | 實驗材料 | 實驗試劑 |
A | 檢測生物組織中的還原糖 | 西瓜組織樣液 | 斐林試劑 |
B | 用高倍顯微鏡觀察線粒體 | 人口腔上皮細胞 | 健那綠染液、蒸餾水 |
C | 通過模擬實驗探究膜的透性 | 玻璃紙 | 0.3g/mL蔗糖溶液、清水 |
D | 觀察植物細胞的吸水和失水 | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮 | 0.5g/mL蔗糖溶液、清水 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三2月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)果蠅一個精子細胞內(nèi)的染色體組成可表示為 (用圖中序號表示)。研究發(fā)現(xiàn)性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比(性指數(shù))決定,性指數(shù)≥1時發(fā)育為雌性,性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性,推測性染色體是XYY、XXY的果蠅分別發(fā)育成 性。
(2)進一步研究發(fā)現(xiàn):A基因的表達產(chǎn)物是果蠅眼色表現(xiàn)紅色所需的一種酶,這一事實表明基因可以通過
進而控制生物體的性狀。
(3)在一個數(shù)量比較大的果蠅種群中(不考慮遷入遷出和自然選擇),雌雄果蠅隨機交配,其中灰身個體占64%(C控制灰身,c控制黑身),則雜合灰身在種群中占的比例是 。
(4)果蠅的眼色受兩對完全顯隱性的等位基因A、a和B、b控制.如下圖所示.用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配,F(xiàn)l中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼;讓F1雌雄蠅相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼:紅眼:白眼=3:3:2,請根據(jù)題意,回答下列問題:
①B、b基因位于染色體 上.眼色的遺傳符合 定律。
②若設計上述實驗的反交實驗,則親本組合的基因型為 ,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例 。
③果蠅出現(xiàn)白眼是基因突變導致的,該基因突變前的部分序列(含起始密碼信息)如下圖所示。(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA、UAG或UGA)
上圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時。以 鏈為模板合成mRNA;若“↑”所指堿基對缺失,該基因控制合成的肽鏈含 個氨基酸。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三2月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關植物生命活動的調(diào)節(jié),下列說法錯誤的是( 。
A. 生長素的極性運輸是一個耗能的過程
B. 農(nóng)業(yè)上可以應用赤霉素打破種子的休眠
C. 2,4﹣D是一種具有與生長素相似的生理效應的植物激素
D. 植物激素調(diào)節(jié)是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程,下列說法正確的是
A. a、b、c、d過程均能發(fā)生基因突變,但只有b、c能夠發(fā)生基因重組
B. b、d過程中DNA都需要復制,不同的是b過程DNA減半兩次而d過程DNA減半一次
C. b和a過程的主要相同點之一是染色體在分裂過程中移向細胞兩極,但a此時沒有染色單體而b一定含有染色單體
D. d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年重慶市高二下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物多樣性的敘述,錯誤的是
A. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B. “兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)人們文學藝術的創(chuàng)作靈感,屬于生物多樣性的間接價值
C. “科學家根據(jù)蒼蠅平衡棒導航原理,研制了新型的導航儀”屬于生物多樣性的直接價值
D. 我國生物多樣性的保護可概括為就地保護和易地保護兩大類
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