在檢驗酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物時，常用到一些特殊的顏色反應，下列不正確的是

A. 二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁

B. 二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃

C. 乙醇在酸性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應變成橙色

D. 乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應變成灰綠色

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省、麻城一中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下細胞中既有同源染色體，又含有染色單體的是（ ）

①有絲分裂中期細胞

②有絲分裂后期細胞

③減數(shù)第一次分裂中期細胞

④減數(shù)第二次分裂中期細胞

⑤減數(shù)第一次分裂后期細胞

⑥減數(shù)第二次分裂后期細胞

A．①③⑤ B．②③④ C．①③④ D．④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省盟校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示高等植物葉肉細胞內進行的部分代謝過程，甲、乙代表物質分子。請回答下列問題：

（1）圖中CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是__________；乙在細胞中的存在形式有_______________；近年來中國遭遇史上較嚴重霧霾天氣，首先霧霾天氣直接影響葉綠體中的___________（產(chǎn)物）產(chǎn)生，其次會影響暗反應的原因是___________________________。

（2）向葉肉細胞提供14CO2，經(jīng)過一段時間后含有放射性的物質有C3和___________（用圖中的物質分子回答）。向葉肉細胞提供C18O2，結果發(fā)現(xiàn)，一段時間后，光合作用產(chǎn)生的O2部分也會被18O標記，原因是______________________________________。

（3）該植物在8klx時達到光飽和，此時CO2的吸收量為45mg/（100cm2葉·h）在完全黑暗中CO2釋放量為15mg/（100cm2葉·h），若要該植物一晝夜（24h）后體內有機物含量有所增加，則8klx條件下光照時間要大于____________________h。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省鄭州市高三第三次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體細胞內葡萄糖代謝過程簡圖，①〜③是生化反應過程，甲—丁代表相關物質。下面說法錯誤的是

A. ①、②、③過程都伴有ATP的生成

B. 甲、乙、丙、丁表示的物質各不相同

C. ①、②過程均有乙生成，但催化①、②過程的酶不同

D. 圖示生理過程既能發(fā)生在真核生物的細胞中，也能發(fā)生在原核生物的細胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為綠藻細胞中光合作用過程簡圖，圖乙為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關系，圖丙為25℃條件下，將綠藻置于密閉玻璃容器中，每2h測一次CO2濃度變化情況（假設細胞呼吸強度恒定）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的__________，E→F過程的中間產(chǎn)物是__________。

（2）圖乙中光照強度相對值大于7時，限制光合作用的主要環(huán)境因素是_________。該實驗能否確定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對值？_________。若能，最大值為多少？若不能，請說明理由。_____________。

（3）圖丙所示實驗中有2小時是沒有光照的，這個時間段是__________h，實驗12小時后綠藻干重變化情況是____________。

（4）圖丙實驗過程中4～6h平均光照強度_______（填“小于”、“等于”或“大于”）8～10h平均光照強度，判斷依據(jù)是__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三第六次摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

居民生活及工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的含有氮、磷等元素的有機物污水進入水體后，常導致湖泊等水域富營養(yǎng)化，爆發(fā)藍藻水華現(xiàn)象，影響水質和水生動物的生活。下圖表示發(fā)生水華現(xiàn)象的某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，圖中箭頭表示碳流動的方向。請分析回答：

（1）若使用血細胞計數(shù)板檢測水樣中藍藻的數(shù)量，需在蓋上蓋玻片_______（填“之前”或“之后”）滴加水樣。

（2）流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________________。 

（3）乙和丙的種間關系為_______________。圖中漏畫了一個箭頭，該箭頭是________________（用格式“××→××”表示）。

（4）若丙取食乙的比例由1/2調整到1/4，從理論上分析，改變取食比例后，該生態(tài)系統(tǒng)所供養(yǎng)的丙的量約為原來的_________倍。（能量傳遞效率按10%計算，結果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字）。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，挺水植物茂盛的湖泊中發(fā)生水華現(xiàn)象相對較少，原因是___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三第六次摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于探索DNA是遺傳物質實驗的相關敘述，正確的是

A. 格里菲思通過肺炎雙球菌的體內轉化實驗證明了DNA是轉化因子

B. 噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力

C. 噬菌體侵染細菌實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的

D. 噬菌體侵染細菌實驗中，攪拌的目的是讓上清液析出重量較輕的T2噬菌體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列圖解表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。請據(jù)圖回答：

（1）用①和②培育⑤所采用的交配方式中Ⅰ稱為____________，Ⅱ稱為________，由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的育種原理是______。

（2）用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是______，由④培育成⑤的過程中用化學藥劑____處理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合稱_____育種，其優(yōu)點是________。

（3）通常情況下，植株⑥能產(chǎn)生 ______ 種配子。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省紹興市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為反射弧模式圖，其中①～③表示反射弧的組成部分，相關敘述正確的是（ ）

A. ①為傳入神經(jīng)，未受刺激時電位為零電位

B. ②為神經(jīng)中樞，具有對來自傳入神經(jīng)的興奮進行分析和綜合的能力

C. ③為傳入神經(jīng)，在神經(jīng)纖維上興奮以電信號的形式雙向傳導

D. ④為突觸結構，興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜，引起下一神經(jīng)元興奮

查看答案和解析>>

同步練習冊答案