【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
某地是全國(guó)最適宜生產(chǎn)水果的生態(tài)區(qū)之一,生產(chǎn)的蘋(píng)果濃縮果汁酸度優(yōu)于其他地區(qū)的蘋(píng)果,深受歐美市場(chǎng)歡迎,發(fā)展無(wú)病毒苗木成為建立高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品蘋(píng)果基地的重要措施。
(1)下面是某地農(nóng)林科學(xué)院進(jìn)行蘋(píng)果試管苗培養(yǎng)的一般過(guò)程:
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)a~c所表示的內(nèi)容。 a. b. c.
(2)實(shí)驗(yàn)室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來(lái)制備MS固體培養(yǎng)基,配制母液時(shí),無(wú)機(jī)物中 濃縮10倍, 濃縮100倍。
(3)該過(guò)程中 a、c 的啟動(dòng)關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度、 以及 。
(4)通過(guò)植物組織培養(yǎng)的方法,除了可以快速繁殖優(yōu)良植物,還可以和 結(jié)合培育 。
(5)離體的植物細(xì)胞能發(fā)育成完整植株的根本原因是 。
(6)醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋(píng)果醋必用的菌種,可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌。擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí),一般采用平板倒置培養(yǎng),原因是 。
(7)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示: 。
(1)a. 脫分化 b.愈傷組織 c. 再分化
(2)大量元素 微量元素 (3)使用的先后順序 用量的比例
(4)基因工程 轉(zhuǎn)基因作物(5)植物細(xì)胞具有本物種生物的全套遺傳信息
(6)防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基造成污染
(7)
解析
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【生物--選修1生物技術(shù)實(shí)踐】
某制藥廠排出的廢氣有很大異味,經(jīng)測(cè)定廢氣中含有NH3,于是同學(xué)們想找到一種能分解NH3的細(xì)菌,請(qǐng)回答在細(xì)菌培養(yǎng)與選擇方面的相關(guān)問(wèn)題。
(1)同學(xué)們從雜菌中選擇所需菌種時(shí),培養(yǎng)基中應(yīng)該加入化學(xué)物質(zhì)________以便選擇出能分解NH3的菌種,從培養(yǎng)基的用途上看這種培養(yǎng)基叫做________________。
(2)在配制培養(yǎng)基時(shí)除了要滿(mǎn)足營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求外,還需滿(mǎn)足微生物生長(zhǎng)對(duì)______________、_________以及___________的要求。
(3)獲得純凈目的菌種的關(guān)鍵是_____________________,對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行___________________________;培養(yǎng)皿、接種器具和培養(yǎng)基等進(jìn)行_________。
(4)在純化菌種時(shí),可以選擇平板劃線(xiàn)法或者_(dá)_______________,前者一定注意接種環(huán)在接觸菌體前要___________以避免菌種死亡,整個(gè)操作都要在____________附近進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆湖北省八市高三3月聯(lián)考理科綜合生物部分試卷(帶解析) 題型:綜合題
【生物-選修1生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
現(xiàn)代人吃什么都講究天然,所以目前市場(chǎng)上果汁飲料越來(lái)越受到青睞。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)回答:
(1)果汁飲料的包裝瓶上寫(xiě)著105℃高溫瞬時(shí)滅菌的意思是 ,這樣做的目的是 。
(2)自己在家中榨的果汁很容易腐敗,而果汁裝瓶上寫(xiě)著“不含任何防腐劑,最長(zhǎng)保質(zhì)期為一年”,其中的奧秘是 。
(3)在果汁加工過(guò)程中可添加 酶來(lái)提高出汁率和清澈度。
(4)蘋(píng)果醋是很受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過(guò)程中利用了 的發(fā)酵作用,該過(guò)程需控制的溫度條件是 。
(5)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年哈三中等四校高三第四次高考模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
【生物--選修1生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
某制藥廠排出的廢氣有很大異味,經(jīng)測(cè)定廢氣中含有NH3,于是同學(xué)們想找到一種能分解NH3的細(xì)菌,請(qǐng)回答在細(xì)菌培養(yǎng)與選擇方面的相關(guān)問(wèn)題。
(1)同學(xué)們從雜菌中選擇所需菌種時(shí),培養(yǎng)基中應(yīng)該加入化學(xué)物質(zhì)________以便選擇出能分解NH3的菌種,從培養(yǎng)基的用途上看這種培養(yǎng)基叫做________________。
(2)在配制培養(yǎng)基時(shí)除了要滿(mǎn)足營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求外,還需滿(mǎn)足微生物生長(zhǎng)對(duì)______________、_________以及___________的要求。
(3)獲得純凈目的菌種的關(guān)鍵是_____________________,對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行___________________________;培養(yǎng)皿、接種器具和培養(yǎng)基等進(jìn)行_________。
(4)在純化菌種時(shí),可以選擇平板劃線(xiàn)法或者_(dá)_______________,前者一定注意接種環(huán)在接觸菌體前要___________以避免菌種死亡,整個(gè)操作都要在____________附近進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省高三第一次五校聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程,則矩形框內(nèi)應(yīng)為 。
(2)果酒和果醋的制作分別利用了 和 (填生物名稱(chēng))兩種微生物的發(fā)酵原理。由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí),需要改變的環(huán)境條件是 和 ,主要原因是 (答出兩點(diǎn))。
(3)圖2裝置中的充氣口在 過(guò)程中要關(guān)閉,而排氣口在該過(guò)程中應(yīng)開(kāi)放,目的是用來(lái)排出 產(chǎn)生的 。 排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接,其目的是 。
(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用 來(lái)檢驗(yàn),在酸性條件下呈現(xiàn)
色證明有酒精產(chǎn)生。
(5)葡萄是否需要滅菌?為什么? 。 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
Ⅰ.某細(xì)菌固體培養(yǎng)基的組成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、瓊脂
和蒸餾水,其中凝固劑是__________,碳源是__________,氮源是__________。已知只有能合成脲酶的細(xì)菌才能在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng),故該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。從同化作用類(lèi)型看,用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌屬于__________。統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目常用 法來(lái)統(tǒng)計(jì),為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在 的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目 。
Ⅱ.植物芳香油的提取方法有蒸餾、 和 等。具體采用哪
種方法要根據(jù) 來(lái)決定。用蒸餾方法提取玫瑰精油時(shí),為了提高產(chǎn)品的品質(zhì),需要 和 。提取橘皮精油的過(guò)程中用石灰水浸泡干燥去水的柑橘皮,目的是 。將提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定的方法是 。
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