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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng)應(yīng)用中,不是利用細(xì)胞呼吸原理的是
A.稻田定期排水
B.手指受傷時(shí),選擇透氣的消毒紗布包扎
C.移栽幼苗時(shí)盡量選擇在早期或傍晚時(shí)進(jìn)行
D.“中耕松土”可大大提高農(nóng)作物的光能利用率
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列各項(xiàng)應(yīng)用中,不是利用細(xì)胞呼吸原理的是( )
A.手指受傷時(shí),選擇透氣的消毒紗布包扎 B.稻田定期排水
C.光照下適當(dāng)增加作物環(huán)境中CO2的濃度 D.利用葡萄、糧食和酵母菌制酒
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科目:高中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng)應(yīng)用中,不是利用細(xì)胞呼吸原理的是
A.稻田定期排水
B.手指受傷時(shí),選擇透氣的消毒紗布包扎
C.移栽幼苗時(shí)盡量選擇在早期或傍晚時(shí)進(jìn)行
D.“中耕松土”可大大提高農(nóng)作物的光能利用率
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列各項(xiàng)應(yīng)用中,不是利用細(xì)胞呼吸原理的是( )
A.手指受傷時(shí),選擇透氣的消毒紗布包扎 | B.稻田定期排水 |
C.光照下適當(dāng)增加作物環(huán)境中CO2的濃度 | D.利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 |
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