下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述,不正確的是( �。�
A、用雙縮脲試劑分別與蛋清稀釋液和胰島素作用,均能產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌,但前者不能用來計數(shù)
C、觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時,可觀察到部分細(xì)胞有兩個染色體組
D、觀察葉綠體的實驗中,可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體呈長條帶狀
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,檢測蛋白質(zhì)的實驗,觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實驗,測定某種微生物的數(shù)量
專題:
分析:閱讀題干可知本題是考查蛋白質(zhì)鑒定、分離和提純細(xì)菌、觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂和觀察葉綠體的實驗等相關(guān)知識,先閱讀題干找出實驗?zāi)康�,根�?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答.
解答: 解:A、由于蛋清稀釋液和胰島素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì),所以用雙縮脲試劑與蛋清稀釋液和胰島素作用,都會產(chǎn)生紫色反應(yīng),A正確;
B、平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌,但前者不能用來計數(shù),后者能,B正確;
C、觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時,當(dāng)細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程中,可觀察到細(xì)胞內(nèi)有兩個染色體組,C正確;
D、觀察葉綠體的實驗中,可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體呈橢球形,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了生物學(xué)中與顯微鏡觀察有關(guān)的實驗,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( �。�
A、ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成
B、線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì)
C、在劇烈運動時,肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加
D、線粒體產(chǎn)生的ATP運輸?shù)饺~綠體內(nèi)參與碳反應(yīng)過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

在紫色洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的蓋玻片一側(cè)滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液后,出現(xiàn)了如圖所示的情形,請回答:
(1)此細(xì)胞發(fā)生了
 
現(xiàn)象,是細(xì)胞
 
的結(jié)果.
(2)圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,②④⑤共同構(gòu)成了
 

(3)將此細(xì)胞置于清水中,⑥的體積會
 
,此時是由于細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細(xì)胞中的核糖體和線粒體密切相關(guān)的是(  )
A、甘油通過細(xì)胞膜
B、人的成熟紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖
C、腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)減數(shù)分裂敘述正確的是( �。�
A、減數(shù)分裂是細(xì)菌、動植物產(chǎn)生配子的方式
B、減數(shù)分裂形成的配子多樣,是生物變異的根本來源
C、同源染色體分離、著絲點分裂是減數(shù)分裂特有的
D、進行減數(shù)分裂的細(xì)胞不具有細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達的過程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請仔細(xì)觀察和分析圖解,并回答下列問題:
(1)圖中rbcs基因表達的產(chǎn)物是SSU,Cab基因表達的產(chǎn)物是LHCP.在基因表達的過程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為
 
,
 
,
 

(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是
 

(3)據(jù)圖可知,基因表達過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是
 
,翻譯發(fā)生的細(xì)胞部位是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是( �。�
A、精卵細(xì)胞的識別體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流
B、合成固醇類激素細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達
C、分泌蛋白的分泌過程體現(xiàn)生物膜功能上的聯(lián)系
D、生物膜成分是可以更新的

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科目:高中生物 來源: 題型:

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則下列敘述不正確的是( �。� 
A、組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B、若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
C、若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D、玉米內(nèi)含的化合物b共8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的眼色有紅眼和白眼兩種,紅眼和白眼性狀由一對等位基因控制,雜合的雌性個體為紅眼.現(xiàn)有一白眼雌果蠅,讓它與另一雄果蠅雜交,要求產(chǎn)生的后代僅僅根據(jù)其眼色就可以判斷其性別,則選擇與該白眼雌果蠅雜交的雄果蠅的性狀、基因型,以及后代眼色與性別的關(guān)系分別是(  )
A、紅眼、XWY,后代中紅眼果蠅為雌性、白眼果蠅為雄性
B、紅眼、Ww,后代中眼色與性別之間沒有一定的關(guān)系
C、白眼、XwY,后代中紅眼果蠅為雌性、白眼果蠅為雄性
D、白眼、XwY,后代中紅眼果蠅為雄性、白眼果蠅為雌性

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