19．豌豆作為優(yōu)秀的遺傳學(xué)研究材料之一，其優(yōu)點(diǎn)不包括（　　）
A．嚴(yán)格的自花授粉
B．閉花授粉植物
C．具有多個(gè)穩(wěn)定的易于區(qū)分的性狀
D．雜交實(shí)驗(yàn)過程中不需要人工去雄和套袋

分析 豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因是：
（1）豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物，在自然狀態(tài)下一般為純種；
（2）豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀，易于觀察；
（3）豌豆的花大，易于操作；
（4）豌豆生長(zhǎng)期短，易于栽培．

解答 解：AB、豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物，在自然狀態(tài)下一般為純種，這是豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)之一，AB正確；
C、豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀，易于觀察，這是豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)之一，C正確；
D、豌豆是兩性花，因此雜交實(shí)驗(yàn)過程中需要人工去雄和套袋，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列液體不屬于體液的一組是（　�。�
①消化液　②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)�、垩獫{�、芰馨汀、菽蛞�  ⑥唾液�、呓M織液　⑧淚液�、峒�(xì)胞內(nèi)液�、夂挂海�
A．①②③④⑤B．①⑤⑥⑧⑩C．②③④⑥⑦D．③④⑤⑦⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�
A．一般都含有四種脫氧核苷酸
B．堿基之間的化學(xué)鍵是氫鍵
C．脫氧核糖和磷酸交替連接排列在內(nèi)側(cè)，構(gòu)成基本骨架
D．由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．種群數(shù)量的變化曲線如圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．在營養(yǎng)物質(zhì)缺乏的環(huán)境下，草履蟲種群數(shù)量長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)變化規(guī)律符合曲線乙
B．假如某種群數(shù)量變化由乙變?yōu)楸�，該種群的環(huán)境容納量不變
C．甲、乙、丙三條曲線表示的種群數(shù)量增長(zhǎng)方式都為“J”形增長(zhǎng)
D．ab段種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定達(dá)到K值，種群出生率約等于死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．對(duì)如圖A、B、C三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的分析，正確的是（　　）
A．物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖闈B透
B．物質(zhì)B跨膜運(yùn)輸時(shí)B的載體蛋白不會(huì)變形
C．物質(zhì)C跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)
D．物質(zhì)C的載體蛋白與C結(jié)合時(shí)的形變不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)等位基因A、a控制，如表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果．下列分析不正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1 511508
A．實(shí)驗(yàn)3雜交過程中出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象
B．實(shí)驗(yàn)1的親本基因型相當(dāng)于一個(gè)測(cè)交組合
C．實(shí)驗(yàn)2的后代紅果番茄基因型可能為AA或Aa
D．實(shí)驗(yàn)3的后代中黃果番茄的基因型全部是aa

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是（　�。�
A．4、5B．5、8C．4、4D．5、4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列的碳循環(huán)示意圖，回答下列問題：

（1）碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)主要依賴于光合作用和細(xì)胞呼吸（填生理過程）．
（2）碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑是光合作用，除此之外，某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中還可通過化能合成作用進(jìn)入生物群落．
（3）參與過程④的生物，它們與同區(qū)域中的動(dòng)植物共同構(gòu)成了生物群落．
（4）由圖分析，減少溫室效應(yīng)的最關(guān)鍵措施有哪些？（寫出其中一種）保護(hù)植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率．
（5）碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量流動(dòng)，但由于生物體不能在代謝中利用熱能，因而能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．
（6）若圖中②的種群及相互間關(guān)系如圖2所示，設(shè)E種群含碳量為5.8×109 kg，B種群含碳量為1.3×108kg，則A種群含碳量的值至少是4.5×107kg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．可以從下列哪些人體細(xì)胞中獲取生產(chǎn)人胰島素的目的基因（　�。�
A．消化道黏膜上皮細(xì)胞B．胰島A細(xì)胞
C．胰島B細(xì)胞D．造血干細(xì)胞

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