【題目】下面三幅圖展示的是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膸追N方式,據(jù)圖分析,相關(guān)敘述正確是( )
①圖一中物質(zhì)的運(yùn)輸經(jīng)過(guò)了兩層膜,而圖二、圖三中的④⑤沒(méi)有通過(guò)膜
②圖一中的a、e,圖二,圖三中的④⑤幾種物質(zhì)運(yùn)輸方式都需要消耗ATP
③三幅圖中展示的物質(zhì)運(yùn)輸方式都需要依賴于膜的流動(dòng)性,都涉及膜成分的更新
④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶.可以是固體,也可以是液體.
⑤圖三中的④是RNA,⑤是蛋白質(zhì).
A.②③④
B.②④⑤
C.①②③④
D.②④
【答案】D
【解析】①圖一中物質(zhì)的運(yùn)輸經(jīng)過(guò)了單層膜,而圖二、圖三中的④⑤沒(méi)有通過(guò)膜,①錯(cuò)誤; ②圖一中的a、e(主動(dòng)運(yùn)輸),圖二(胞吐),圖三中的④⑤幾種物質(zhì)運(yùn)輸方式都需要消耗ATP,②正確;
③圖一中小分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式不需要依賴于膜的流動(dòng)性,也沒(méi)有涉及膜成分的更新;圖三中物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核時(shí)不依賴于膜的流動(dòng)性,也沒(méi)有涉及膜成分的更新,③錯(cuò)誤;
④圖二中的f物質(zhì)通過(guò)胞吐方式分泌到細(xì)胞外,可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶,可以是液體或固體,④正確;
⑤圖三中的④是蛋白質(zhì),⑤是RNA,⑤錯(cuò)誤.
故選:D.
分析圖一:圖中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層.a(chǎn)方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)細(xì)胞;b方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞;c、d方式是從高濃度到低濃度,需要載體,但不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞;e方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞.
分析圖二:圖二表示物質(zhì)通過(guò)胞吞方式分泌到細(xì)胞外.
分析圖三:圖三表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
B. 具有一定的流動(dòng)性
C. 僅存在于真核細(xì)胞中
D. 是許多重要反應(yīng)的場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體兩種細(xì)胞器比較的敘述,不正確的是
A. 所含酶的種類均不相同 B. 都與能量代謝有關(guān)
C. 代謝過(guò)程中都有[H]參與反應(yīng) D. 存在于真核細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有高莖(T)無(wú)芒(B)小麥與矮莖無(wú)芒小麥雜交,其后代中高莖無(wú)芒:高莖有芒:矮莖無(wú)芒:矮莖有芒為3:1:3:1,則兩個(gè)親本的基因型為( )
A. TtBB和ttBb B. TtBb和Ttbb C. TtBb和ttBb D. TtBb和ttBB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞相關(guān)分裂圖像及分裂過(guò)程中,染色體與核DNA數(shù)目比值的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)若圖AD代表同一細(xì)胞分裂,則分裂的正確順序?yàn)?/span>__________。(用字母和箭頭表示)
(2)圖B細(xì)胞中含有染色體________條,圖F細(xì)胞中含有染色單體_______條;圖G細(xì)胞的名稱為_______。
(3)圖AD中,含有同源染色體的有_________;圖EG中,含有2個(gè)染色體組的有___________。
(4)圖H中,de段的變化原因是______,圖AG中與圖H中cd段對(duì)應(yīng)的有______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是細(xì)胞中幾種化合物含量的扇形圖,圖二是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,圖三是T2噬菌體中由a、b和c構(gòu)成的化合物m,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若細(xì)胞代謝正常,則圖一中的甲化合物是水
B.若細(xì)胞完全脫水,則含量最多的元素不是圖二中的a
C.若圖三中的c為腺嘌呤,則m為腺嘌呤核糖核苷酸
D.圖三中的a和b交替連接,構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,A、B、C、D表示葉綠體的結(jié)構(gòu),①②③④⑤表示有關(guān)物質(zhì)。下列敘述中正確的是( )
A. 若突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)C5的含量會(huì)降低
B. CO2進(jìn)入葉綠體后,通過(guò)固定形成⑤物質(zhì)
C. 參與光合作用的酶位于圖中的A和C部分
D. 用14C標(biāo)記CO2可在②⑤中檢測(cè)到較高放射性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比(如圖),該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明( )
A.水稻吸收水的相對(duì)速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
C.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度成正比
D.與番茄相比,水稻對(duì)SiO44﹣ 需要量大,對(duì)Ca2+ 需要量小
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