【題目】某同學(xué)在做“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),將大蒜根尖隨機(jī)分為12組,實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表所示,請回答下列有關(guān)問題

組別

實(shí)驗(yàn)處理及處理時(shí)間

染色體數(shù)目加倍的

細(xì)胞所占的百分比(%)

組1

0

36小時(shí)

0

組2

72小時(shí)

0

組3

96小時(shí)

0

組4

2

36小時(shí)

5

組5

72小時(shí)

20

組6

96小時(shí)

24

組7

4

36小時(shí)

12

組8

72小時(shí)

30

組9

96小時(shí)

43

組10

6

36小時(shí)

0

組11

72小時(shí)

0

組12

96小時(shí)

0

(1)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍的原理是低溫會(huì)使細(xì)胞分裂過程中_____________的形成受阻,從而使細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目加倍而細(xì)胞不分裂。低溫處理與秋水仙素處理相比,具有___________________等優(yōu)點(diǎn)。

(2)實(shí)驗(yàn)中選擇大蒜根尖_____________區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察,效果最佳,原因是此處的細(xì)胞分裂比較________,在顯微鏡下觀察,此處細(xì)胞的特點(diǎn)表現(xiàn)為__________________。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中需要用________對(duì)大蒜根尖細(xì)胞的染色體進(jìn)行染色。

(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,________的條件下,加倍效果最為明顯。

【答案】

(1)紡錘體 操作簡單、安全無毒

(2)分生 旺盛 呈正方形,排列緊密

(3)堿性染料(醋酸洋紅或龍膽紫溶液

(4)4℃、96小時(shí)

【解析】

(1)低溫能夠抑制紡錘體的形成,實(shí)現(xiàn)染色體數(shù)目的加倍;用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,操作較為繁瑣,且秋水仙素有毒,而低溫誘導(dǎo)操作簡單,且安全無毒。

(2)植物根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,排列緊密,且分裂較為旺盛,故應(yīng)選擇根尖分生區(qū)細(xì)胞作為觀察對(duì)象。

(3)染色體可以被堿性染料(如醋酸洋紅、龍膽紫溶液等)染色。

(4)由表中信息可知,在溫度為4℃的條件下處理96小時(shí),細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍效果最佳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人突然受到寒冷刺激時(shí),引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關(guān)于該反射的敘述,錯(cuò)誤的是

A.該反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配骨骼肌

B.該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中

C.該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體

D.寒冷刺激以電和化學(xué)信號(hào)的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)夫妻,其后代如僅考慮一種遺傳病的得病幾率,則得病的幾率為a,正常的可能性為b;若僅考慮另一種遺傳病的得病幾率,則得病的機(jī)率為c,正常的可能性為d。試分析該對(duì)夫妻結(jié)婚后,生出只得一種遺傳病的孩子的可能性為

①ad+bc

②1-ac-bd

③a+c-2ac

④b+d-2bd

A. ①;② B. ①;②;③ C. ②;③;④ D. ①;②;③;④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】BTB是一種酸堿指示劑。BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色,之后將等量的綠色溶液分別加入7支試管中,其中6支加入生長狀況一致的等量水草,另一支不加水草,密閉所有試管。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見下表。

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

水草

距日光燈的距離/cm

20

遮光*

100

80

60

40

20

50 min后試管

中溶液的顏色

淺綠色

X

淺黃色

黃綠色

淺綠色

淺藍(lán)色

藍(lán)色

*遮光是指用黑紙將試管包裹起來,并放在距日光燈100 cm 的地方。

若不考慮其他生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中,50min后1號(hào)試管的溶液是淺綠色,則說明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由___________引起的;若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色,則說明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________ (填“可靠的”或“不可靠的”)。

(2)表中X代表的顏色應(yīng)為____________(填“淺綠色”“黃色”或“藍(lán)色”),判斷依據(jù)是____________。

(3)5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化,說明在此條件下水草__________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過程的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同,但代謝類型相同

B. 制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶消毒

C. 變酸果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落

D. 果酒和果醋的制作可用同一裝置,但需控制不同發(fā)酵條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異和進(jìn)化的能力,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式。下列有關(guān)病毒的說法,正確的是( )

A. 病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng),人工合成病毒就意味著人工制造了生命

B. 病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝,也不能通過自身呼吸為其生命活動(dòng)提供能量

C. 為了獲得大量的HIV,可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)

D. 絕大多數(shù)病毒體內(nèi)同時(shí)含有DNARNA,少數(shù)病毒只含DNA或者只含RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌的生長;在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細(xì)菌和霉菌的生長。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出( )

①大腸桿菌

②霉菌

③放線菌

④固氮細(xì)胞

A. ④②③ B. ①②③ C. ①③④ D. 只有③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假說一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括提出問題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論四個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是

A. 提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上

B. 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子

C. 為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)

D. 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前市場上有許多水果、蔬菜是用植物激素刺激生長發(fā)育成熟的,人們擔(dān)心兒童吃了這類水果、蔬菜后,會(huì)出現(xiàn)性早熟。中科院生理生態(tài)研究所趙教授介紹,大部分植物激素是植物自身合成的“內(nèi)源性激素”,因其能調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育,人們便將其科學(xué)地提取出來,分析其結(jié)構(gòu),利用微生物發(fā)酵工業(yè)生產(chǎn)或化學(xué)合成,之后推廣應(yīng)用,如保花保果,延緩或促進(jìn)果實(shí)成熟等。趙教授說:“激素水果不會(huì)引起兒童性早熟”。根據(jù)以上信息結(jié)合所學(xué)知識(shí),請回答以下問題:

(1)引起兒童性早熟的物質(zhì)主要是___________,它的化學(xué)本質(zhì)是___________。它主要是由__________產(chǎn)生的。

(2)與水果、蔬菜生長相關(guān)的最密切的激素是______________________。

(3)綜上所述,從理論層次分析說明“激素水果”,不會(huì)引起兒童性早熟的原因是______________。

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