精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題:

(1)若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,現在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,科學家要將該基因通過___________(方法)注入羊的_______________中,發(fā)育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。

(2)圖2中的目的基因D需要同時使用MestI和PstI才能獲得,而圖1所示的質粒無限制酶MestI的酶切位點。所以在用該質粒和目的基因構建重組質粒時,需要對質粒進行改造,構建新的限制酶切位點。試幫助完成構建需要的限制酶切位點的過程(提供構建需要的所有條件):首先用______酶處理質粒;然后用______處理質粒,使被切開的質量末端鏈接上相應的脫氧核苷酸;再用______ 處理質粒形成限制酶切位點,它可被______識別。(供選答案如下:①EcoRI ②MestI ③PstI ④DNA連接酶 ⑤DNA聚合酶)

(3)假設圖1質粒上還有一個PstI的識別序列,現用EcoRI、PstI單獨或聯合切割同一質粒,得到的DNA長度片段如下表。請在下圖中畫出質粒上EcoRI和PstI的切割位點。(標出酶切位點之間的長度)

______

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年云南省高二(理)上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于探究酶特性的實驗敘述中,正確的是( )

A.若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液為底物

B.若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機催化劑作為對照

C.若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對實驗結果進行檢測

D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對實驗結果進行檢測

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南省郴州市下學期高二學業(yè)水平摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類抗維生素D佝僂病基因(D)位于X染色體上,下列哪項是正常男性的基因型

A. XDXD B. XDXd C. XdY D. XDY

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南省郴州市下學期高二學業(yè)水平摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命系統(tǒng)的結構具有層次性。培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于那個層次?

A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 群落 C. 種群 D. 個體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆吉林省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常的喜馬拉雅兔是白毛黑爪,如果在兔背上剝去一塊白毛,并在該處放上一塊冰,結果不久后長出黑毛,這說明( )

A.遺傳物質對遺傳因子的表達起作用 B.顯性遺傳因子被除去

C.環(huán)境影響了遺傳因子組成 D.環(huán)境對遺傳因子的表達有影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三下學期第二次高考模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

香蕉是一種熱帶水果,成熟的果實不易保鮮、不耐貯藏。因此香蕉一般在未成熟時采摘,此時果皮青綠、果肉硬實、甜度小,隨著時間的延長,淀粉逐漸轉變成還原性糖,果肉逐漸變軟、甜度增加,果實逐漸成熟。

(1)檢測香蕉中的還原性糖可用__________試劑,觀察此實驗結果中的________可以推測香蕉的成熟程度。

(2)下圖是采摘后的香蕉在果實成熟過程中,呼吸速率和乙烯(C2H4)含量的變化。

①乙烯是一種植物激素,是在植物的生命活動中起___________作用的微量高效的有機物。

②采摘后的香蕉,其細胞呼吸速率在第___________天達到最大。

(3)根據上圖推測,乙烯通過_______________促進香蕉果實的成熟。

(4)有人要驗證上述推測,利用一種乙烯抑制劑設計了下面的實驗:

①將采摘后的香蕉均分為兩組,實驗組需要在采摘后的第____________天之前用乙烯抑制劑進行熏蒸處理,對照組______________。

②檢測兩組香蕉的___________,實驗組_______________,則支持上述推測。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省高一3月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是甲病(a)和色盲(b)的遺傳系譜圖,請據圖回答下列問題:

(1)甲病是_________染色體上的______性遺傳病。

(2)Ⅱ7和Ⅱ8的基因型分別是________、__________。

(3)Ⅲ10的色盲基因是由Ⅰ代的________號個體遺傳。

(4)若Ⅱ7和Ⅱ8再生一個孩子,兩病均患的幾率是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省高一3月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列能正確表示兩對等位基因(A和a、B和b)分別位于兩對同源染色體上的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆內蒙古高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

埃博拉出血熱(EBHF)是由EBV(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的,EBV與宿主細胞結合后,將其核酸﹣蛋白復合體釋放至細胞質,通過如圖途徑進行增殖.如直接將EBV的RNA注入人體細胞,則不會引起E下列推斷正確的是( )

A. 過程②的場所是EBV的核糖體,過程①所需的酶可來自宿主細胞

B. 過程②合成兩種物質時所需的氨基酸和tRNA的種類、數量相同

C. EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

D. 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案