【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量C02時(shí)，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí)，撤，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答：

利用提供的U形管（若濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等，完成探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記；

（2）一段時(shí)間后觀察__________的變化。

（3）CO2可以使用_______________進(jìn)行檢測(cè)，溶液由藍(lán)變綠再變_____。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：

（4）①如果A側(cè)液面__________，B側(cè)液面__________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

②如果A側(cè)液面__________，B側(cè)液面__________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

③如果____________________________________________________________。

【答案】等量 （兩側(cè)）液面 溴麝香草酚藍(lán)水溶液 黃 上升 下降 下降 上升 如果A、B兩側(cè)液面高度相同，則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：裝置甲和裝置乙的單一變量是有無氧氣，裝置甲中通入氧氣，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，裝置乙中沒有通入氧氣，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸。此外，裝置甲和裝置乙中的澄清石灰水用于檢測(cè)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。

本實(shí)驗(yàn)的目的是探究酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是否比無氧呼吸多，實(shí)驗(yàn)原理：濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過。
（1）探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則，因此需將等量的濾液1和濾液2分別倒入倒入U(xiǎn)形管A、B兩側(cè)；
（2）一段時(shí)間后觀察兩側(cè)液面的變化；

（3）溴麝香草酚藍(lán)水溶液可以用于檢測(cè)CO2，溶液會(huì)由藍(lán)變綠再變黃；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：
①如果A側(cè)液面上升，B側(cè)液面下降，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③如果A、B兩側(cè)液面高度相同，則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】識(shí)圖作答

（1）上圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞是___________細(xì)胞，作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ] ___________、[ ] ___________、[ ] ___________。

（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[ ] ___________供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行__________。

（3）動(dòng)物細(xì)胞也含有圖中的細(xì)胞器是___________（填標(biāo)號(hào)），在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是___________（填標(biāo)號(hào)）。

（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素存在于[ ] ___________中。

（5）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是___________。

（6）圖中細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜的細(xì)胞器有[ ] ___________、[ ] ___________。

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【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）若限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，那么在①過程中，應(yīng)用限制酶________切割質(zhì)粒，用限制酶________切割抗蟲基因。①過程在________(體內(nèi)/體外)進(jìn)行。

（2）將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有________的培養(yǎng)基上，能夠生長(zhǎng)說明已導(dǎo)入了普通質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，反之則說明沒有導(dǎo)入，該培養(yǎng)基從功能方面屬于________培養(yǎng)基。

（3）重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的目的是__________________________。

（4）經(jīng)篩選分析，該植株細(xì)胞某條染色體上含有一個(gè)攜帶抗蟲基因的DNA片段，因此可以把它看做是雜合子。理論上，該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的________。

（5）⑤過程所用技術(shù)稱為_______，從遺傳學(xué)角度來看，根本原因是根細(xì)胞具有_________。

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【題目】下圖中圖1、圖2是兩個(gè)家庭關(guān)于甲、乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖，請(qǐng)回答：

（1）若甲病為單基因遺傳病，則其遺傳方式是_______________。

（2）若乙病在人群中的發(fā)病人數(shù)很少，____（能/不能）依此判斷乙病屬于常染色體隱性遺傳，原因是____。

（3）若乙病的遺傳類型和紅綠色盲的類型一樣，與甲病有關(guān)的基因是A、a，與乙病有關(guān)的基因是B、b。圖3表示Ⅰ3、Ⅰ4、Ⅱ5和Ⅱ10四個(gè)個(gè)體與甲病、乙病有關(guān)的基因經(jīng)過電泳后形成的條帶分布情況，4種基因分別對(duì)應(yīng)4種條帶。則條帶3對(duì)應(yīng)的基因是________，Ⅱ10的基因型是_______________。

（4）為降低遺傳病的出生風(fēng)險(xiǎn)率，可以通過遺傳咨詢和____________________等手段，對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防。遺傳病是指由于 ___________________。

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【題目】科研小組將某植物置于溫度適宜、密閉透明的玻璃罩內(nèi)，在不同光照強(qiáng)度下測(cè)定并計(jì)算出CO2釋放量和O2產(chǎn)生量（如圖所示），假定光照強(qiáng)度不影響呼吸速率，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲曲線表示O2產(chǎn)生量

B.m值是在黑暗條件下測(cè)得的

C.a點(diǎn)時(shí)植物的光合速率等于呼吸速率

D.CO2濃度是限制c點(diǎn)變化的主要外界因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是我國(guó)第一大糧食作物。玉米腐霉莖腐病在我國(guó)廣泛發(fā)生，嚴(yán)重危害糧食生產(chǎn)安全，相關(guān)研究具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)意義。

（1）玉米對(duì)腐霉莖腐病表現(xiàn)出的抗病與感病為一對(duì)________。

（2）觀察發(fā)現(xiàn)，玉米品種甲（純系）對(duì)腐霉莖腐病表現(xiàn)為抗病，品種乙（純系）表現(xiàn)為感病。

①研究人員將品種甲與品種乙雜交，得到F1；再將F1自交，得到F2。檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的F1全部為抗��；產(chǎn)生的673株F2中，626株為抗病，47株為感病。F2中的抗病:感病≈15:1，因此可推知抗病與感病由________染色體上的____對(duì)基因控制。

②研究人員又對(duì)F2進(jìn)行單株自交，將每株收獲的種子分別種植，觀察表現(xiàn)型。有的F2單株自交子代都為抗病、有的F2單株自交子代都為感病、有的F2單株自交子代既有抗病又有感病。若上述三種F2的比例為________，即可驗(yàn)證（2）①所得結(jié)論。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，品種甲的抗病基因R1位于玉米1號(hào)染色體上。已知抗病玉米品種丙（純系）的顯性抗病基因Q也位于1號(hào)染色體上。

①在玉米1號(hào)染色體上的特定位置有分子標(biāo)記，如z263，它在玉米的不同品系里的長(zhǎng)度可能不同，但起始和終止序列相同。類似的還有z459、z319和z256。已知品種丙的Q基因與z263、z459、z319和z256緊密連鎖（不發(fā)生交叉互換）�？蒲腥藛T根據(jù)這幾個(gè)分子標(biāo)記的起始和終止序列設(shè)計(jì)________，分別以品種甲、乙的基因組DNA為_______進(jìn)行PCR擴(kuò)增后電泳檢測(cè)。下圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果初步說明R1與Q是_____（填“相同”或“不同”）基因，判斷依據(jù)是___________________________________。

②科研人員將品種甲與品種丙雜交，得到F1，F(xiàn)1均表現(xiàn)為抗病。再將F1自交，得到F2。F2出現(xiàn)感病植株，直接驗(yàn)證（3）①的結(jié)論。推測(cè)F2出現(xiàn)感病植株的原因是（只考慮R1和Q基因）_________________________________________________________。

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【題目】橘小實(shí)蠅為害多種水果和蔬菜。在治理蟲害時(shí)，農(nóng)業(yè)技術(shù)員先使用性引誘劑誘殺雄性成蟲，再釋放不育雄性成蟲，使其與田間雌蟲交配，產(chǎn)下不能孵化的卵，最后引入它的天敵——寄生蜂，進(jìn)一步消滅橘小實(shí)蠅。下列相關(guān)分析，正確的是

A. 應(yīng)使用標(biāo)志重捕法估算橘小實(shí)蠅的種群密度B. 使用性引誘劑不會(huì)破壞橘小實(shí)蠅的性別比例

C. 釋放不育雄性成蟲會(huì)降低橘小實(shí)蠅的出生率D. 引入的寄生蜂和橘小實(shí)蠅形成互利共生關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合能力是作物產(chǎn)量的重要決定因素。為研究水稻控制光合能力的基因，科研人員獲得了種植株高度和籽粒重量都明顯下降的水稻突變體，并對(duì)其進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(l)葉綠體中的光合色素分布在類囊體膜上，能夠 ___和利用光能．光反應(yīng)階段生成的 ATP和[H]參與在____（場(chǎng)所）中進(jìn)行的C3____過程，該過程的產(chǎn)物可以有 一系列酶的作用下轉(zhuǎn)化為蔗糖和淀粉。

(2)科研人員用電鏡觀察野生型和突變體水稻的葉綠體，結(jié)果如下圖所示，與野生型相比，突變體的葉綠體出現(xiàn)了兩方面的明顯變化：① ___；②____。此實(shí)驗(yàn)從________水平分析了突變體光合產(chǎn)量變化的原因。

(3)半乳糖脂是類囊體膜的主要脂質(zhì)成分，對(duì)于維持類囊體結(jié)構(gòu)具有重要作用，酶G參與其合成過程。測(cè)序發(fā)現(xiàn)，該突變體的酶G基因出現(xiàn)異常�？蒲腥藛T測(cè)定了野生型、突變體和轉(zhuǎn)入酶G基因的突變體中的半乳糖脂及葉綠素含量，結(jié)果如下表所示。

對(duì)比三種擬南芥的測(cè)定結(jié)果可知，____。

(4)綜合上述研究，請(qǐng)解釋在相同光照條件下，突變體產(chǎn)量下降的原因____。

(5)若要利用酶G基因培育高產(chǎn)水稻，一種可能的思路是：將酶G基因轉(zhuǎn)入____（選填“野生型”或“突變體”）水稻，檢測(cè) ___是否提高。

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【題目】在顯微鏡下觀察到某黑藻細(xì)胞中的一個(gè)葉綠體位于液泡的右下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，如圖所示。相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.被染液染色后，該葉綠體才能在顯微鏡下可見

B.實(shí)際上葉綠體應(yīng)位于液泡的左上方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向仍為逆時(shí)針

C.液泡內(nèi)含糖類、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

D.若滴加質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液浸泡該細(xì)胞，其細(xì)胞液的吸水能力增強(qiáng)

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